Activitatea portugheză, potrivită pentru elevii din al nouălea an de școală elementară, se adresează verbe la timpul trecut. Ce indică? Evenimente efemere din trecut, evenimente în curs în trecut sau evenimente sporadice în trecut? Să aflăm? Pentru a face acest lucru, răspundeți la diferitele întrebări elaborate pe baza textului despre Undokai! Ai auzit vreodată de el?
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
În școlile japoneze, la începutul imigrației, copiii, pe lângă studiere, desfășurau multe activități de agrement, așa cum se obișnuia în Japonia. Folosit pentru a organiza
Copiilor, în special băieților, care au ajuns aici la începutul imigrației, le plăcea să joace războinic (samurai), deoarece _____________ povești despre ei în cărțile pe care le citeau pe străzi din orașele în care s-au stabilit, micii japonezi s-au jucat adesea cu alți copii din familii non-japoneze, ceea ce i-a ajutat să învețe portugheza și să dobândească alții noi. moravuri. În aceste jocuri, și copiii brazilieni au învățat multe.
Revista „Ciência Hoje das Crianças”. Ediția 192. Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Arătați pasajul care conține un verb la timpul trecut:
() „[…] Copiii, pe lângă studiere, au desfășurat multe activități de agrement […]”
() „Copii, în special băieți, care au ajuns aici la începutul imigrației […]”
() „[…] Pe străzile orașelor în care s-au stabilit […]”
Intrebarea 2 - Subliniați verbul la timpul trecut în această perioadă a textului:
"Obișnuiau să organizeze undokai, care în portugheză poate fi înțeleasă ca o vânătoare de gheață. ”
Întrebarea 3 - În perioada de mai sus, verbul subliniat a fost folosit la trecut pentru a indica un fapt:
() efemer în trecut.
() continuu în trecut.
() sporadic în trecut.
Întrebarea 4 - În fragmentul „[…] au inclus concursuri, muzică, teatru etc.”, verbul la timpul trecut a necesitat un complement fără prepoziție. Prin urmare, el este:
() intransitiv.
() tranzitiv direct.
() tranzitiv indirect.
Întrebarea 5 - Recitește această propoziție în text:
„[…] Le-a plăcut să joace războinic (samurai), pentru că _____________ povești despre ei în cărți […]”
Spațiul indicat trebuie completat cu verbul „știind” la timpul trecut imperfect. Indicați-l:
() „Știa”.
() „Știa”.
() „Ar ști”.
Întrebarea 6 - În segmentul „[…] care citește pe străzile orașului […]”, subiectul verbului la timpul trecut „liam” este:
() ascuns.
( ) simplu.
() nedeterminat.
Întrebarea 7 - În „[…] ceea ce i-a ajutat […]”, complementul verbului la timpul trecut este:
() un articol definit care ocupă „micul japonez”.
() un pronume personal care ocupă „micul japonez”.
() un pronume demonstrativ care ocupă „micul japonez”.
Întrebarea 8 - În pasajul „[…] au învățat și copii brazilieni destul de. ”, Adverbul evidențiat modifică sensul verbului la timpul trecut, indicând:
( ) loc.
() modul.
() intensitate.
Întrebarea 9 - Verbele la timpul trecut, analizate în întrebări, sunt în modul:
() orientativ.
() subjunctiv.
( ) imperativ.
Pe Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportați acest anunț