Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: melodia „Mi-ai frânt inima”

Activitate de interpretare a textului, potrivită pentru elevii din clasa a VII-a până la a IX-a, cu întrebări despre piesa „Mi-ai rupt inima” Nego do Borel fet. Anitta și Wesley Naughty.

Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.

Descărcați această activitate de la:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: Cântecul „Mi-ai rupt inima” - clasa a VII-a - a IX-a - Șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: Cântecul „Mi-ai rupt inima” - clasa a VII-a - a IX-a - Gata de tipărit
  • Șablon: Interpretarea textului: Cântecul „Mi-ai frânt inima” - clasa a VII-a - a IX-a - Cu răspunsuri

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Mi-ai frânt inima!

Mi-ai frânt inima, oh

Dar dragostea mea este în regulă, nu, nu 
Acum va fi lăsat atunci. Ce? Ce? Acolo
O bucată mică pentru fiecare schemă,

numai un pic 

Mi-ai frânt inima,

 Oh inima mea
Dar dragostea mea nu îmi pare rău, nu, nu 
Care acum va fi lăsat atunci 
O bucată mică pentru fiecare schemă, doar o bucată mică 

Dacă nici nu păstrez bani 
să nu mai vorbim să avem o ranchiună 
te-ai clătinat mai întâi 
cazul nostru s-a terminat 

Și dacă aș fi făcut casă în fosa 
Când trece, sunt teroare 
Sunt în viață de singur 
pregătit pentru hao 

Mi-ai frânt inima, oh inima mea 
Dar dragostea mea este în regulă, nu, nu 
Acum va rămâne atunci (ce, Safadão? Ce, obraznic?) 
O bucată mică pentru fiecare schemă, numai
o bucată mică 

Nu ți-am dorit niciodată inima 
Prea multă dragoste este doar o problemă, nu, nu 
Dar poți fi atunci 
O mică bucată din schema mea, doar o mică bucată 

S-a dus, s-a rezolvat 
mergi înainte și dă-i drumul 
Dar dacă mă rotesc, mă îndoiesc 
că nu disperați 

uitarea de tine nu era nicio problemă 
Problema este de rezolvat 
această ploaie de schemă 
că trebuie să răspund 

Luni mă întâlnesc cu vecinul de la etaj 
Marți mă întâlnesc cu vecinul de alături 
Miercuri este ziua acelei fete 
Cine locuiește la colțul străzii de dedesubt 
Joi încep dimineața devreme 
Pentru că mai sunt încă două pe care nu le poți nega 
Weekendul este încurcat 
Este o astfel de schemă, nu-ți dai seama 

Mi-ai frânt inima, oh inima mea 
Dar dragostea mea este în regulă, nu, nu 
Dar poți fi atunci. Ce? Ce?
O mică bucată din schema mea, doar o mică bucată. (2x) 

Întrebări

1) Care este tema propusă în cântec? Explica.

2) Care sunt zilele săptămânii când eul liric are o schemă?

3) Explicați ce spune sinele liric în versete: „Sunt în viața de single / Pregătit pentru câine…"

4) Conform textului, sinele liric a fost rănit de fosta iubire? Justificați cu elemente prezente în muzică.

5) Ți-a frânt cineva vreodată inima? Ai suferit mult timp? Ce ai făcut pentru recuperare? Comentează.

6) Îți place acest stil de muzică? Cometariu.

7) Pe spate: „Mi-ai frânt inima ...”. Câte perioade avem?

8) În strofă: ”Dacă nici măcar nu păstrez bani / Să nu mai vorbim să țin ranchiună 
Te-ai clătinat mai întâi / Cazul nostru s-a încheiat... ”
avem:

Verificați alternativele corecte.

a) () 5 verbe

b) () trei pronume

c) () 4 verbe

d) () un adverb de negație

e) () o perioadă simplă în „să nu mai vorbim de un rancun ...”

f) () conjuncțiile - nici / că.

g) () două substantive.

h) () o perioadă compusă în „Cazul nostru s-a încheiat”.

9) Transcrieți patru propoziții cu o singură perioadă și trei propoziții cu o perioadă compusă din versurile melodiei.

10) Frazele de mai jos formează perioade simple, funcția lor va fi de a le transforma în perioade compuse:

a) „Luni mă voi întâlni cu vecinul de la etaj”
b) „Marți mă întâlnesc cu vecinul de lângă ...”
c) „Miercurea este ziua acelei fete ...”
d) „Cine locuiește la colțul străzii de dedesubt ...” 
e) „Joi încep dimineața devreme ...” 
f) „Că nu disperați ...”
g) „Sunt în viață de singurătate ...” 
h) „Pregătit pentru caô ...”

De Rosiane Fernandes Silva - Absolventă în litere

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

Ezoicraportează acest anunț
Anul 7Clasa a VII-a-a IX-aAl 8-lea anAnul 9activitate de interpretare a textului clasa a VII-a-a IX-aActivitate în limba portugheză clasa a VII-a-a IX-aActivitate portugheză clasa a VII-a-a IX-ainterpretarea muzicii mi-ai frânt inima clasa a VII-a-a IX-a
Activitate portugheză: Întrebări tensionate verbale
Activitate portugheză: Întrebări tensionate verbale
on Jul 22, 2021
Interpretarea textului: Grădina Jasmine
Interpretarea textului: Grădina Jasmine
on Jul 22, 2021
Interpretarea textului: Aroganța catârului
Interpretarea textului: Aroganța catârului
on Jul 22, 2021
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025