caută o Proiectul Indian Day pentru educația elementară? Ești în locul potrivit! În această postare vă vom împărtăși câteva sfaturi și idei pentru dezvoltarea dvs. proiectul zilei indiene, pe lângă șabloanele gata făcute.
19 aprilie in Brazilia. se sărbătorește anual Ziua indianului. Această dată importantă servește pentru a ne aminti și a consolida identitatea indigenilor brazilieni și americani în istoria și cultura actuală.
În timpul săptămânii Zilei Indienilor, școlile și alte instituții culturale și educaționale încurajează copiii și tinerii să învețe despre diferitele practici culturale ale indigenilor. Iar proiectele pe care le vom împărtăși cu dvs. sunt sugestii extraordinare, verificați:
Index
Proiectul zilei indigene pentru școala elementară - maternă până în clasa a II-a
Tema permite elevului să perceapă alte grupuri sociale, ajutându-i să-și construiască identitatea, în acționând cu celălalt grup în viața socială, în conservarea mediului în care trăiesc și în construcția valori.
De asemenea, vă recomandăm: Activități de zi indiană de tipărit
Material pregătit de Școala de Stat Mahatma Gandhi pentru elevii de liceu și liceu - Echipa multidisciplinară 2013.
Proiectul Indian Day pentru licee elementare și licee
Legea 11.645 a adăugat predarea obligatorie a culturii și istoriei indigene la Legea 10.639, din 2003, responsabilă pentru inserarea istoriei afro-braziliene și africane în programele școlare. Intenția este de a face probleme indigene și afro-braziliene abordate în discipline precum educația artistică, literatura și, bineînțeles, Istoria Braziliei.
Este esențial să recunoaștem importanța popoarelor indigene pentru construirea identității braziliene. În ciuda faptului că astăzi sunt puțini în țară, indigenii au influențat foarte mult cultura tuturor brazilienilor. Moștenirea culturilor indigene din cultura noastră este prezentă în viața noastră de zi cu zi, cu obiceiurile, obiceiurile, credințele, vocabularul, tehnicile, mâncarea etc. Cu toate acestea, această bogată cultură a fost uitată sau tratată cu prejudecăți.
Conservarea istoriei indigene este menținerea vie a unei părți din istoria poporului brazilian. Și este important să recunoaștem originile culturale ale Braziliei într-un mod pedagogic. Asigurarea acestor teme în educația de bază permite învățarea bazată pe respectul și aprecierea diferitelor culturi. Cu scopul de a cunoaște și valoriza populația indigenă și cultura lor, Echipa Multidisciplinară a pregătit acest proiect.
Proiectul va fi dezvoltat prin cercetare, expoziție de picturi murale, obiecte artizanale indigene și povestirea legendelor.
Dezvoltarea proiectului:
Luna august a fost aleasă pentru a aborda această problemă în vederea comemorării Zilei Internaționale a Popoarelor Indigene (9 august). În biblioteca școlii a fost amenajată o expoziție cu fotografii ale vieții cotidiene a indienilor din Aldeia de Marrecas; Regiunea Turvo, afișe cu vocabularul indigen și semnificațiile acestora, legende indigene și activități și lucrări pe care le-au făcut studenții Programului Mais Educação. Acestea sunt mesaje în apărarea indienilor, desene, colaje și texte.
Cărțile care tratează subiectul indigen au fost puse la dispoziție la expoziție și au atras atenția studenților, în special a celor care tratează istoria Guarapuava și legenda indianului Guairacá. Un panou cu imagini ale bucătăriei indigene a fost prezentat studenților, cu toate acestea, ceea ce a atras cel mai mult atenția vizitatorilor a fost expoziția obiecte de artizanat indigene: coșuri, coșuri, arcuri, săgeți, baston de ploaie, instrumente de sunet și obiecte de artizanat în general au fost expunere. Toate acestea pe sunetul muzicii tribale și tipic culturii indigene.
Un alt moment care a atras atenția elevilor a fost și povestirea legendelor. Un profesor voluntar a dramatizat „legenda zilei și a nopții” cu mare creativitate, folosind artefacte cu sunete și diverse materiale. În acea zi, a fost servită o gustare specială: hominy, un fel de mâncare tipic indigen. La final, toată lumea a primit suveniruri cu mesaje care apreciază cultura indigenă.
Vezi mai mult:
Proiectul Indian Day pentru educația elementară
Potrivit PCN, este necesar ca elevul să cunoască și să prețuiască pluralitatea patrimoniului sociocultural brazilian, precum și aspectele socioculturale ale altor popoare și națiuni, să ia atitudine împotriva oricărei discriminări bazate pe clasa culturală, socială, credință, sex, etnie sau alte caracteristici individuale și social.
Acest proiect își propune să trezească copiii la importanța valorizării culturii indigene. Este important ca copiii să descopere că, la urma urmei, nu există un singur mod de a trăi, simți, mânca și vorbi și că o mare parte din obiceiurile noastre de astăzi sunt moștenirea culturii indigene, care este o parte integrantă a noastră rădăcini. În contact cu universul indigen, vom face, de asemenea, un pas important spre îndepărtarea de prejudecăți față de cei care ni se pare diferit pe lângă faptul că le oferim celor mici ocazia de a vedea mai bine caracteristicile noastre cultură.
Când elevul intră în contact cu conținutul într-un mod plăcut, se poate dezvolta mai bine în procesul de predare-învățare sau adică încetează să mai fie un student pasiv pentru a deveni un student participativ, critic-reflectiv care ridică ipoteze în raport cu obiectul studiu.
Astfel, școala are un rol fundamental în aducerea elevului la cunoașterea principalelor manifestări culturale existente în mediul lor, raportându-se la ele într-un mod respectuos. În acest fel, este de competența instituției școlare să abordeze această temă, oferind informații relevante elevilor săi, astfel încât aceștia să își poată extinde cunoștințele.
„Realizarea colierului”
Clasa împărțită în 4 echipe trebuie să răspundă la întrebări, prin tragere la sorți, pe un subiect deja predat la clasă. Pentru fiecare răspuns corect, echipa va primi material pentru realizarea colierului (bucăți de sfoară sau fir de nailon și margele asortate, care trebuie să aibă culoarea fiecărei echipe - până la 8 margele per elev).
Întrebări
Vezi și:
Proiectul Indian Day pentru educația elementară și timpurie
Aceasta Proiectul Indian Day pentru educația elementară și timpurie, pe care le vom pune la dispoziție mai jos a fost pregătit de profesorul Valéria Tavares și aparține minunatului său blog:www.ensinandocomcarinho.com.br
Datele comemorative trebuie să fie lucrate interdisciplinar în clasă. Ziua indianului este o întâlnire specială, care este mereu explorată pe scară largă în rândul copiilor, făcându-i să știe și apreciați pluralitatea patrimoniului sociocultural brazilian, pe lângă diferențele culturale, diferitele popoare. Lucrul în ziua indianului înseamnă salvarea istoriei și rădăcinilor noastre. Proiectul îi ajută pe elevi să-și înțeleagă și să-și construiască identitatea și să se perceapă ca parte integrantă a unei societăți pline de caracteristici, valori și culturi unice.
Alții în: Idei de cadouri și șabloane pentru Ziua indianului
Abonați-vă la lista noastră de e-mailuri și primiți informații și actualizări interesante în căsuța de e-mail
Vă mulțumim că v-ați înscris.
