Proiectul de independență al Braziliei pentru seria inițială

Am selectat în această postare mai multe idei și șabloane pregătite pentru dvs. Proiectul de independență al Braziliei pentru seriile timpurii (Educație timpurie și școală elementară).

Ziua Independenței Braziliei este sărbătorită în ziua respectivă 7 septembrie 1822, dată care a devenit cunoscută pentru episodul din „Grito do Ipiranga”.

istoria independența Brazilieipoate fi descris printr-un proces lung de patru ani, din 1821 până în 1825. Această perioadă de schimbări guvernamentale a fost caracterizată de o violență constantă, care a evidențiat Regatul Portugaliei și Regatul Braziliei.

Proiectul Independenței Braziliei - Patria Amada Brasil.

Scopul principal:

• Recâștigarea valorilor civice ale societății noastre, conștientizarea importanței patriotismului în națiunea noastră.

Obiective specifice:

• Formarea la copil a conceptului de Patrie și motivul sărbătorilor sale;
• Încurajează dragostea și respectul față de Patria Mamă;
• Aflați mai bine istoria noastră;
• Identificați și puneți în valoare simbolurile țării noastre;
• Recunoașteți Drapelul ca un simbol al Patriei;
• Cunoașteți semnificația culorilor steagului brazilian;
• Recunoașteți imnul național și independența;
• Cunoașterea și evaluarea drepturilor și obligațiilor tuturor, cetățenilor;
• Aprecierea școlii ca participant la măreția Patriei;
• Recunoașteți utilizarea și obiceiurile culturii noastre regionale;
• Cunoașteți istoria gaucho-ului, obiceiurile și tradițiile sale. Gătit, îmbrăcăminte, muzică și dans.
• Dezvoltă socializarea copilului, încurajând munca în grup;
• Dezvoltarea limbajului oral;
• Extindeți vocabularul;
• Stimulați creativitatea și imaginația prin activități legate de temă;
• Dezvoltarea și lucrul la abilități motorii largi și fine;
• Dezvoltă și stimulează expresia corpului;
• Culori de lucru, forme și cantitate;

Conținut:

• Date comemorative: Independența Braziliei și Săptămâna Farroupilha.
• Coordonarea motorie - largă și fină;
• Discriminarea auditivă și vizuală;
• Exprimare orală;
• Dispunerea corpului;
•  Ritm și dans;
• Arte vizuale;
• Dramatizare și creativitate;
• Sistem de numerotare - noțiune de cantitate;
• Culori și forme.

Metodologie pe clase: fiecare clasă va fi însărcinată cu livrarea metodologiei lor, care va fi atașată proiectului.

Evaluare:

• Evaluarea va fi continuă, prin observarea zilnică a copilului în desfășurarea activităților sale, în relația cu colegii și cu profesorul.

---

Proiectul de independență al Braziliei pentru educația timpurie

Roata chatului:

• Poți să faci ce vrei în țara ta?
• Ai schimba ceva în țara ta?

Pământul nostru a devenit independent! (Convingeți elevii să recunoască semnificația acestui cuvânt). Ai auzit vreodată Imnul Național? A fost compus de Duque Estrada și Francisco Manoel da Silva, pentru a înregistra Ziua Independenței.

Activități conexe.

1- Căutați, în ziare și reviste, tăiați și aduceți în clasă imagini cu lucruri pe care nu ați dori să le vedeți în țara dvs. și, cu ajutorul profesorului, montați o pictură murală cu expresia:

• Brazilia nu ne dorim

2- Să ascultăm un fragment din Imnul Național și apoi să desenăm, pe o foaie de scrisori, o ilustrație care să arate ce ți-a plăcut cel mai mult la această parte a Imnului.

• IMNUL NAȚIONAL BRĂZILIAN (Înainte de a cânta, interpretați versurile Imnului)

3- Prezentați simbolurile patriei noastre: steagul brazilian, imnul național, sigiliile și armele.

4- Prezentați imnul independenței.

• Lucrări de texte și interpretare, dramatizare, desene, filme, cântece, poezii, cercetări etc.

---

Proiectul de independență al Braziliei pentru educația elementară

Una dintre funcțiile școlii este de a contribui la formarea cetățenilor critici și activi în societate, iar acest lucru se întâmplă atunci când aceasta predă și practică valorile lor zilnice, obiceiurile, cunoștințele care l-au determinat pe elev să dobândească condiții pentru a le îndeplini formare. Pe baza acestei ipoteze, dezvoltăm proiecte în școală și comunitate care vizează atingerea acestui obiectiv și a altor obiective, de asemenea legate de formarea umană și socială a studentului, precum și luarea acestor cunoștințe către comunitate, ca modalitate de îmbogățire culturală și intelectuală.

Astfel, importanța proiectului referent constă. Nu numai pentru a sărbători o dată civică sau pentru a respecta propunerea calendarului școlar municipal, ci, mai degrabă, pentru a informa, instruiți, aduceți cunoștințe, actualizați informații, faceți elevul și comunitatea lor să crească în cunoștințe și valori.

JUSTIFICARE:

O „Proiect de independență braziliană”, este justificată de necesitatea de a aprecia, împreună cu studenții și comunitatea, Brazilia ca țară diversificată de la formarea sa umană, a sa bogății, frumusețea sa naturală, istoria „Independenței” asupra punctelor de vedere critice și constructorii de noi cunoștințe, pe lângă carte predarea poate oferi, dar recunoscând o astfel de diversitate în elevul însuși, în familia sa, în comunitatea sa, în orașul său, în statul său și, în cele din urmă, în părinţi. Tema „Școala care proclamă independența Braziliei” intenționează să reflecteze asupra independenței față de locul în care se află elevul, școala, valorile, obiceiurile, practicile sale sociale și chiar Brazilia nu numai de independență, ci și Brazilia vremurilor actual. Un fapt care nu scapă de istorie și nici obiectivul principal al acestei date civice atât de importante pentru Brazilieni, în participarea lor ca subiecți ai acelei țări, fie că se află în mediul rural, orașe sau altele locuri.

SCOPUL PRINCIPAL:

• Pentru a celebra independența Braziliei, precum și pentru a reflecta la schimbările care au avut loc în această perioadă până în prezent, care afectează sau nu elevul, școala și comunitatea lor.

OBIECTIVE SPECIFICE:

1. Luați elevul să cunoască istoria Braziliei înainte și după 7 septembrie 1822;
2. Cântarea imnului național în fiecare zi de execuție a proiectului;
3. Explicați elevilor importanța imnului național și efectuați o misiune de interpretare și înțelegere a mesajului imnului;
4. Să cultive la elev sentimentul patriotismului atât de-a lungul istoriei țării, cât și al lor;
5. Implică comunitatea în comemorarea acestei date;
6. Realizați punctul culminant al proiectului pe 7 septembrie. (Paradă)

DEZVOLTARE:

• Dezvoltarea acestui proiect va consta în desfășurarea activităților propuse. Activități de înregistrare pe subiect, executarea obiectivelor specifice, producerea de texte, poezie, parodie și altele care ar trebui afișate în sala de clasă pentru ziua culminării.

EVALUARE:

• Elevii vor fi evaluați în timpul proiectului prin participare, prezență, activități și prezentare la sfârșitul proiectului.

SUGESTII:

• În anexă sunt sugestii pentru activități care trebuie lucrate de către studenți, precum și o sugestie pentru teatru pe această temă.

---

Proiectul de independență al Braziliei pentru seria inițială

Sărbătoarea „Săptămânii Patriei” este esențială în școlile noastre, deoarece oferă profesorului posibilitatea de a:

• Formarea conceptului de patrie la copil;
• Trezește sentimentul patriotismului;
• Formați o atitudine de respect pentru simbolurile Braziliei.
• Dezvoltă o înțelegere a trecutului istoric și a semnificației datei „Șapte septembrie”.

Obiective:

• Încurajează dragostea pentru țară;
• Recunoașteți steagul ca simbol al Patriei-Mamă;
• Cunoașteți cel mai important fapt din istoria Braziliei;
• Aprecierea școlii ca participant la măreția Patriei;
• Înțelegeți motivul sărbătorilor Săptămânii Patriei;

Activități:

Reading Wheel: Conversații și discuții despre:

• Ce este Patria Mamă?
• Ce s-a întâmplat pe 7 septembrie?
• Figura lui D. Petru I;
• Simbolurile patriei;
• Strigătul independenței;
• Viața în Brazilia și după independență.

---

Proiectul de independență al Braziliei de tipărit

Activități din septembrie

Jogral: Independența Braziliei

Plierea pălăriei: copiii pot face pălăria și sabia pentru a prezenta bufonul.

împăturind sabia

Șablon vizor de imprimat

Copertă de colorat

De asemenea, vă recomandăm: Proiecte și sfaturi pedagogice privind independența Braziliei.

---

Proiectul de independență al Braziliei pentru școală

Obiective generale:

• Trezind dragostea de țară, valorizând și respectând simbolurile naționale;

Obiective specifice:

• Treziți, prin reflecție, conștientizarea obligațiilor față de moștenirea școlară, valoarea și respectul pentru colegi, profesori și alți angajați;
• Încurajează dragostea pentru țară;
• Cântarea și interpretarea imnului național;
• Cunoașteți și localizați statele, capitalele și acronimele respective care lucrează pe harta Braziliei.
• Cunoașteți diversitățile naturale și politice ale Braziliei prin baze de date;
• Cunoașteți realitatea politică, economică și socială în care trăim, redescoperind cetățenia și salvând valorile etice și morale.

Metodologie:

• Acest proiect se va desfășura în perioada 3-7 septembrie, în timpul Semanei din Pátria, cu diverse activități pe parcursul celor cinci zile.
• În prima zi, înainte de începerea cursurilor, vor fi arborate steagurile din Brazilia, stat și municipalitate, în acest moment Direcția va începe activitățile săptămânii.
• După discursul directorului, elevii vor cânta cu respect Imnurile Braziliei și ale Statului.
• În a doua și a treia zi, elevii vor dezvolta, la clasă, activități legate de tema PATRIE, acestea pot fi desene, postere, interpretarea textului, cercetare în camera tehnologică între alții.
• În a patra și a cincea zi, elevii vor participa la o competiție culturală și sportivă pe terenul școlii, unde elevii vor fi separați în echipe.
• Va exista participarea comunității externe care poate face parte din aceste echipe, promovând astfel integrarea elevilor / școlii / comunității.

Evaluare

• Va fi continuu în timpul Săptămânii, respectând participarea și angajamentul tuturor celor implicați în Proiect.