Activitate de istorie, adresată elevilor din anul IX de școală elementară, cu întrebări dezvoltate despre politică, economie și religie în Egipt.
Puteți descărca această activitate de poveste într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu istoric de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
1) Organizarea socială în Egiptul antic era deținută de stat și marcată de inegalități. Un grup relativ mic s-a remarcat de restul prin:
a) Numărul de angajați
b) Nivelul de trai de care se bucura
c) Model etnic
d) Cum să te îmbraci
2) Faraonul, după cum se știe, a acumulat puteri politice și religioase în Egiptul Antic, deoarece era considerat un zeu. Poziția sa în societate era centrală, totul se învârtea în jurul lui. Acest caracter divin al faraonului a fost perpetuat:
3) Țăranii supuși controlului rigid al organizației politice faraonice datorită inspecție intensă și monitorizare a funcționarilor responsabili și respectarea figurii Faraon. Astfel, structura birocratică și credințele religioase au susținut o centralizare administrativă
a) Ineficient
b) Foarte eficient
c) Greu de controlat
d) Ineficient
4) În ceea ce privește economia, egiptenii erau practic agricoli, dar au dezvoltat alte activități, cum ar fi:
a) Comerț și fabricație
b) Meșteșuguri și arhitectură
c) Comerț și pescuit
d) Arhitectură și fabricație
5) Egiptenii erau politeiști, iar zeii lor aveau caracteristici antropomorfe și antropozoomorfe. Dintre popoarele din antichitate, egiptenii se remarcă:
a) A nu crede în viața de după moarte
b) De către economia practic agricolă
c) Pentru animale
d) Prin credința în viața de după moarte
6) Una dintre manifestările culturale care caracterizează civilizația egipteană a fost inventarea unui sistem pictografic, în care desenele figurative stilizate au funcționat ca simboluri ale:
natura
b) Limba scrisă
c) Realizările tale
d) Viața
Pe Camila Farias.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț