Activitatea portugheză propune, elevilor din clasa a IX-a, studiul Persoana I singular, prin textul incitant se naște un scriitor, de Jorge Amado. Merită verificat!
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați această activitate de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citiți acest text de Jorge Amado:
Prima sarcină dată de noul profesor portughez a fost o descriere cu tema mării. Clasa a fost inspirată, toate acestea, de mările agitate din Camões, cele care nu au mai navigat până acum; episodul Adamastor a fost rescris de copii. Prizonier la internat, am trăit cu dor de plajele din Pontal unde cunoscusem libertatea și visele. Marea Ilheus a fost subiectul descrierii mele.
Padre Cabral își luase îndatoririle de a corecta în celula sa. În clasa următoare, între zâmbitor și solemn, a anunțat existența unei vocații autentice de scriitor în acea sală de clasă. Le-a rugat să asculte cu atenție temele pe care urma să le citească. El a fost sigur, a spus el, că autorul acelei pagini va fi în viitor un scriitor cunoscut. Nu s-a certat cu complimente. Tocmai împlinisem unsprezece ani.
Am devenit o personalitate, potrivit canoanelor colegiului, alături de fotbaliști, campioni la matematică și religie, cei care au câștigat medalii. Am fost admis într-un fel de Cerc literar în care străluceau elevii mai în vârstă. Chiar și așa, nu am încetat să mă simt prizonier, senzație permanentă în cei doi ani în care am studiat la Colegiul Iezuit.
Cu toate acestea, a existat o schimbare vizibilă în viața limitată a studentului la internat: părintele Cabral m-a luat sub protecția sa și mi-a pus cărțile de pe raft în mâinile mele. Mai întâi „Călătoriile lui Gulliver”, apoi clasice portugheze, traduceri ale unor scriitori de ficțiune englezi și francezi. Pasiunea mea pentru Charles Dickens datează din acea vreme. O va lua încă să-l întâlnească pe Mark Twain, americanul nu era printre favoritele părintelui Cabral.
Îmi amintesc cu drag figura eruditului și amabilului iezuit portughez. Mai puțin pentru că m-am anunțat ca scriitor, mai ales pentru că mi-am dat dragostea de cărți, pentru că mi-am dezvăluit lumea creației literare. M-a ajutat să trec prin cei doi ani de internat, să-mi fac închisoarea, prima mea închisoare, mai ușoară.
Băiatul Grapiúna. Rio de Janeiro: Record, 1987.
Intrebarea 1 - Există o predominanță în textul secvențelor:
a) descriptiv
b) argumentativ
c) expozitiv
d) narațiuni
Intrebarea 2 - Noul profesor portughez a jucat un rol important în viața naratorului deoarece, cu excepția:
a) a văzut în băiatul de atunci o vocație autentică pentru scris.
b) l-a ajutat să suporte timpul pe care l-a trăit în internat.
c) i-a insuflat dragostea pentru cărți.
d) l-a introdus în universul creației literare.
Întrebarea 3 - În toate segmentele, locul de muncă al primei persoane este înregistrat, cu excepția:
a) „Marea Ilhéus a făcut obiectul descrierii mele”.
b) „În clasa următoare, între zâmbitor și solemn, a anunțat existența unei vocații autentice […]”
c) „Am devenit o personalitate, conform canoanelor colegiului […]”
d) „Îmi amintesc cu drag figura eruditului și amabilului iezuit portughez.”
Întrebarea 4 - În „Nu tâlcuit complimente ", verbul subliniat ar putea fi înlocuit cu:
a) selectat
b) rostit
c) salvat
d) risipit
Întrebarea 5 - În pasajul „[…] m-a luat sub protecția sa și mi-a pus în mâini cărți de pe raft.”, Pronumele evidențiate se reiau:
A:
Întrebarea 6 - În partea „A fost, cu toate că, o schimbare vizibilă în viața limitată a studentului intern […] ”, conjuncția subliniată indică:
o comparatie
b) opoziție
c) explicație
d) starea
Întrebarea 7 - În pasajul „Deținut în internat, îmi era dor de plajele din Pontal Unde va cunoaște libertatea și visul. ”, pronumele evidențiat stabilește o relație de:
la timp
b) cauza
c) modul
d) locul
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț
