Activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul cinci de școală elementară, despre nămolire. El este acumularea de pământ, gunoi și materie organică la fundul unui râu. Să înțelegem mai bine acest fenomen? Așadar, citiți cu atenție textul explicativ! Apoi răspundeți la diferitele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului din:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Înmuierea este acumularea de pământ, gunoi și materie organică la fundul unui râu. Fenomenul se întâmplă de obicei atunci când cursul de apă nu are păduri riverane (vegetație pe malurile râului). Fără flora naturală, vântul și ploaia transportă stratul de suprafață al solului spre râuri, ceea ce duce la deteriorarea mediului, cum ar fi dificultatea de a naviga prin cursul de apă.
Fenomenul se poate întâmpla în mod natural, dar acțiunile umane au intensificat procesul de colmatare în râurile braziliene. Defrișările sunt unul dintre cei mai mari factori agravanți ai acestui proces. Fără copaci, arbuști sau chiar iarbă, solul este mai slab și mai puțin rezistent, adică este mai probabil să fie spălat de ploaie sau vânt. Lipsa pădurilor riverane provoacă, de asemenea, eroziunea pantelor râurilor.
În plus față de dificultatea navigării, nămolirea poate provoca alte daune sociale și de mediu. Datorită sedimentelor acumulate la baza patului, apa va căuta scurtături pentru a-și urma calea. Adesea aceste devieri ajung să ajungă la zone cu străzi și case, ceea ce provoacă inundații urbane.
Când pierde adâncimea odată cu acumularea de sedimente, lățimea râului crește și, datorită iradierii mai mari a soarelui pe zonă, temperatura apei crește. Biodiversitatea râului resimte schimbările climatice. Vegetația subacvatică, peștii și alte animale sunt afectate și pot chiar să dispară.
Una dintre soluțiile pentru a evita acest fenomen este reîmpădurirea zonelor apropiate de malurile cursurilor de apă pentru a preveni intrarea sedimentelor în râuri. Conținerea proceselor erozive ale pădurilor riverane este un alt mod de a preveni și a opri colmatarea.
Asociația Caatinga. Disponibil in:
.
Intrebarea 1 - Segmentul „Înmuierea este acumularea de pământ, gunoi și materie organică la fundul unui râu”. Este:
( ) o părere.
() o definiție.
( ) o presupunere.
Intrebarea 2 - Recitește fragmentul de mai jos:
"Fenomenul se întâmplă de obicei atunci când cursul de apă nu are păduri riverane (vegetație pe malurile râului)."
În acest fragment, o expresie preia „Silting”. Identificați-l:
( ) "Fenomenul".
() „Cursul de apă”.
() „păduri riverane”.
Întrebarea 3 - În pasajul „[…] care are ca rezultat daune mediului, precum dificultatea de a naviga pe cursul de apă.”, Cuvântul „cum” introduce:
() o sumă a daunelor aduse mediului.
() un exemplu de daune asupra mediului.
() o comparație între daunele aduse mediului.
Întrebarea 4 - În „Fenomenul se poate întâmpla natural [...] ", partea subliniată indică:
( ) loc.
() modul.
() timpul.
Întrebarea 5 - În extras "Datorită sedimentelor acumulate la baza patului, apa va căuta scurtături pentru a-și urma calea. ”, faptul evidențiat este:
() opțiunea altuia.
() cauza altuia.
() scopul altuia.
Întrebarea 6 - Conform textului, „reîmpădurirea zonelor apropiate de malurile cursurilor de apă” și izolarea „proceselor erozive în pădurile riverane” sunt:
() cauzele colmatării.
() consecințele nămolului.
() soluții pentru prevenirea sau oprirea colmatării.
Întrebarea 7 - Textul despre nămol a fost scris într-o limbă:
() cult.
() informal.
( ) regional.
Pe Denyse Lage Fonseca
Absolvent în limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportează acest anunț
