Activități portugheze, axate pe elevii din anul IX de școală elementară, se adresează pronume demonstrative. Să le analizăm în text nu confunda mâncarea? Pentru a face acest lucru, răspundeți la întrebările propuse!
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Cu siguranță, în natură este esențial să știi ce poți și ce nu poți mânca. Prin urmare, prădătorii trebuie să fie mereu în așteptare. Există specii care eliberează substanțe toxice care alungă sau chiar omoară pe cei care insistă pe vânătoare. Acesta este cazul amfibienilor din genuri
[…]
Revista „Ciência Hoje das Crianças”.
Ediția 210. Disponibil in:
.
Intrebarea 1 - În pasajul „Cu siguranță, în natură este esențial să știm ce se poate sau nu se poate mânca.”, Termenul „o” joacă rolul unui pronume demonstrativ deoarece este echivalent cu:
( ) "acea".
( ) "Acela".
( ) "Acela".
Intrebarea 2 - Pronumele demonstrativ indicat în întrebarea anterioară este:
() invariabil.
() variabilă în gen.
() variabilă ca număr.
Întrebarea 3 - Evidențiați pronumele demonstrativ în perioada de mai jos:
„Spunem că acestea sunt specii cu apărare chimică și se știe că sunt neplăcute, cu alte cuvinte, nu poți mânca deloc”.
Întrebarea 4 - Pronumele demonstrativ evidențiat mai sus:
() preia informații.
() anunță informații.
() completează informații.
Întrebarea 5 - În „Pe de altă parte, cei care nu au aceste mijloace de apărare sunt numiți plăcuți.”, Pronumele demonstrativ „aceia” reia:
( ) "substante toxice".
() „Specie”.
() „Apărări chimice”.
De Denyse Lage Fonseca
Absolvent în limbi străine și specialist în învățământ la distanță.