Această activitate portugheză, potrivită pentru elevii de liceu de anul II, își propune să studieze conjuncțiile „dar” și „și” în construcția textului, care se ocupă cu lucrarea. Don Quijote din La Mancha.
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați această activitate de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Protagonistul operei este Don Quijote, un mic nobil castilian care și-a pierdut motivul pentru care a citit multe romane de cavalerie și intenționează să-și imite eroii preferați. Romanul își spune aventurile în compania lui Sancho Panza, prietenul și tovarășul său fidel, care are o viziune mai realistă. Acțiunea se învârte în jurul celor trei incursiuni ale duo-ului în țările Mancha, Aragon și Catalonia. În aceste incursiuni, el se angajează într-o serie de aventuri, dar fanteziile sale sunt întotdeauna infirmate de realitatea dură. Efectul este extrem de plin de umor. Farmecul operei se naște din nepotrivirea dintre idealismul protagonistului și realitatea în care acționează. […]
Disponibil in: http://www.historiadasartes.com. Accesat la: 12/06/16.
Intrebarea 1 - Identificați segmentele care caracterizează punctul culminant al poveștii Don Quijote din La Mancha. Apoi evidențiați conjuncția care alcătuiește fiecare segment și indicați ideea exprimată în text:
Extras 1:
Extras 2:
Intrebarea 2 - În „Romanul își povestește aventurile în compania lui Sancho Panza, prietenul și tovarășul tău credincios, care are o viziune mai realistă. ”, partea subliniată funcționează ca:
a) predicativ al subiectului
b) pariați
c) vocativ
d) adjunct adnominal
Întrebarea 3 - „În aceste incursiuni, el se implică într-o serie de aventuri […] ”. În acest fragment, pronumele evidențiat înlocuiește:
A:
De Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportează acest anunț