Activitatea de interpretarea textului, adresat elevilor din anul V de școală elementară, despre „Vampirul pădurii atlantice”. […] este o carte de literatură fantastică, dar este contextualizată într-o lume foarte reală. Vom afla mai multe despre această lucrare? Deci, citește cu atenție textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Da, aceasta este o carte despre vampiri! Nu liliecii vampiri (deși apar și în poveste), ci vampirii fictivi înșiși, creaturi ale nopții care beau sânge uman și terorizează oamenii. Și de ce se vorbește despre această carte pe un blog despre păsări? Pentru că personajele principale din poveste sunt doi biologi: un specialist în păsări (ornitolog) și un specialist în mamifere (mastozoolog)!
Vampirul pădurii atlantice este o carte de literatură fantastică, dar este contextualizată într-o lume foarte reală. Pădurea Atlantică din interiorul statului São Paulo este descrisă într-un mod pasional, așa cum ar putea face doar cineva care cunoaște bine această regiune. Autoarea, Martha Algiers, este ornitolog și a adus în carte o mare parte din experiența ei în acest domeniu. Nu e de mirare că munca de cercetare a perechii de biologi este raportată în detaliu, arătând cum sunt colectate datele în câmp, înregistrarea speciilor de păsări, identificarea urmelor, prinderea liliecilor, redactarea rapoartelor birocratice tehnic…
Lectură rapidă și plăcută (pur și simplu nu poți spune că este ușoară din cauza obiceiurilor alimentare ale vampirului din São Paulo), această carte este un exemplu de diseminare științifică bine făcută. O propun tuturor celor care doresc să afle puțin mai multe despre munca și provocările cu care se confruntă biologii brazilieni, cu o bună doză de mitologie și suspans!
Natalia Allenspach.
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Textul este:
( ) o legenda.
( ) un comentariu.
( ) un raport.
Intrebarea 2 - Recitiți pasajul din textul de mai jos:
„Da, aceasta este o carte despre vampiri!”
Termenul „aceasta” se reia:
Întrebarea 3 – În „[…] creaturi ale nopții care beau sânge uman și îngrozesc oamenii.”, autorul textului se referă la:
( ) la lilieci vampir.
( ) vampirilor fictivi.
( ) liliecilor vampiri și vampirilor fictivi.
Întrebarea 4 – În partea „Pădurea Atlantică din interiorul statului São Paulo este descrisă cu pasiune […]”, expresia subliniată indică:
( ) loc.
( ) modul.
( ) timp.
Întrebarea 5 - Potrivit autorului, „[…] munca de cercetare a perechii de biologi este raportată în detaliu […]”. Prezentați un cuvânt care ar putea lua locul „detaliilor”:
Întrebarea 6 – În „[…] înregistrarea speciilor de păsări, identificarea urmelor, capturarea liliecilor, întocmirea rapoartelor tehnice birocratice…”, subliniază reticența:
( ) întreruperea unei idei.
( ) o transcriere incompletă.
( ) continuitatea informațiilor.
Întrebarea 7 – Ceas:
„Lectură rapidă și plăcută (pur și simplu nu poți spune că este ușoară din cauza obiceiurilor alimentare ale vampirilor din São Paulo), această carte este un exemplu de diseminare științifică bine făcută.”
În acest segment, autorul textului:
( ) evaluează cartea.
( ) citează un fragment din carte.
( ) dezvăluie o curiozitate față de carte.
Întrebarea 8 – În fragmentul „Sugerez tuturor celor care doresc să afle puțin mai multe despre lucrare și provocările cu care se confruntă biologii brazilieni […]”, exprimă cuvântul evidențiat:
( ) suma.
( ) contrast.
( ) alternanță.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
