Activitate de interpretare a textului, propusă elevilor din anul III sau IV de școală elementară, folosind textul „Maricota, un cântăreț de centipede”.
Această activitate portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea cu răspuns.
Descărcați această activitate de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Maricota a învățat să zboare și să înoate, dar, ceva lipsea, a vrut să învețe să cânte. Auzind bocetele milipedului, bem-te-vi s-a oferit să o învețe să cânte. Cei doi au repetat zile și zile sub copacul inga, centipedul a făcut un efort, dar cântatul său a fost atât de rău încât i-a speriat animalele.
Proprietarul bufniței, care a observat traiectoria centipedului, a spus:
- Maricota, ai zburat vreodată, ai înotat și încă mai insisti să cânți?
- Desigur, doamnă Owl, știu că pot!
- Maricota nu vei fi niciodată cântăreață! Dumnezeu a dat talentul de a cânta pentru bem-te-vi, sturz, pasărea neagră, curiozitatea... Dumnezeu dă fiecăruia talentele pe care le merită.
Deja obosit, centipedul a decis să renunțe:
- Mulțumesc, domnule Bem-te-vi, sunt de acord cu prietenul bufniță, de acum înainte voi folosi mai bine talentele pe care mi le-a dat Dumnezeu.
Maricota, centipedul, s-a întors fredonând în căsuța sa după ce și-a împlinit o parte din visuri.
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe există în text?
A:
3) Cine este personajul principal din poveste?
A:
4) Ce a aflat Maricota că ceilalți centipedi nu știau să facă?
A:
5) Ce a vrut să facă Maricota?
A:
6) Cine s-a oferit voluntar să-l învețe pe centiped să cânte?
A:
7) Cine a făcut-o pe Dona Maricota să se răzgândească? Ca?
A:
8) Gândește-te la ce ai face dacă ai fi Maricota și scrie un final diferit acestei povești.
A:
Pentru ACCES
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț