Activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de școală elementară, despre țestoase. Știi de ce trăiesc atât de mult? Să aflăm? Deci, citește cu atenție textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Ei bine, aceste animale pot trăi mai mult, datorită ritmului de viață mai lent, adică au un metabolism mai lent. Aceasta înseamnă că ei cheltuiesc mult mai puțină energie pentru a rămâne în viață.
Relația dintre metabolism și speranța de viață nu este încă bine înțeleasă, dar unii cercetători cred că cu cât este mai mare cantitatea de energie pe care o cheltuim sau cât de mult cu cât metabolismul nostru este mai rapid, cu atât corpul nostru produce mai multe molecule dăunătoare numite radicali liberi care, încetul cu încetul, ne dăunează celulelor. corp. Deci țestoasele trăiesc mai mult, deoarece metabolismul lor lent arde mai puțină energie, eliberând mai puțini radicali liberi, ceea ce afectează mai puțin celulele lor.
[…]
Pe lângă metabolism, durata de viață a acestor animale variază foarte mult în funcție de specia lor și de mediul în care trăiesc. De exemplu: dacă vă aflați într-un loc cu mulți prădători sau nu. Ca să vă faceți o idee, titlul de cel mai bătrân animal din lume este o țestoasă uriașă, un „văr” apropiat al țestoaselor. Locuiește într-o zonă conservată, pe insula Galapagos! Asta e corect! În prezent are 188 de ani și se numește Jhonatam. […]
Steagul Barbara.
Disponibil in:. (Cu tăieturi).
Intrebarea 1 - Recitiți acest fragment de text:
„Ei bine, aceste animale pot trăi mai mult, datorită ritmului lor mai lent de viață, adică au un metabolism mai lent”.
La ce animale se referă textul?
Intrebarea 2 - În segmentul „Înseamnă că cheltuiesc mult mai puțină energie pentru a rămâne în viață”, un cuvânt introduce un scop. Identificați-l:
Întrebarea 3 – În „Relația dintre metabolism și speranța de viață nu este încă bine înțeleasă, dar unii cercetători cred […]”, termenul „dar” ar putea fi înlocuit cu:
( ) "deoarece".
( ) "cu toate că".
( ) "acesta este motivul pentru care".
Întrebarea 4 – În partea „[…] încetul cu încetul, ele dăunează celulelor corpului nostru.”, se referă autorul textului:
Întrebarea 5 - Ceas:
„Așadar, țestoasele trăiesc mai mult, deoarece metabolismul lor lent arde mai puțină energie, eliberând mai puțini radicali liberi, ceea ce afectează mai puțin celulele lor”.
În acest pasaj al textului, autorul:
( ) avertizează cu privire la durata de viață a țestoaselor.
( ) prezintă cauza duratei de viață mai lungi a țestoaselor.
( ) ridică o ipoteză despre durata de viață a țestoaselor.
Întrebarea 6 – În fragmentul „[…] durata de viață a acestor animale variază mult și în funcție de specia lor și cu mediul în care trăiesc.”, cuvântul evidențiat exprimă:
( ) fapte care se adună.
( ) alte fapte.
( ) fapte contrastante.
Întrebarea 7 – In propozitia "în prezent, are 188 de ani și se numește Jhonatam.”, termenul subliniat a fost folosit pentru a indica:
( ) loc.
( ) modul.
( ) timp.
Întrebarea 8 – Autorul textului discută direct cu cititorul din segmentul:
( ) „De exemplu: dacă sunt într-un loc cu mulți prădători sau nu”.
( ) „Pentru a vă face o idee, titlul de cel mai bătrân animal din lume este o țestoasă uriașă […]”
( ) „Trăiește într-o zonă conservată, acolo, pe insula Galapagos!”
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raporteaza acest anunt