Activitatea de interpretarea textului, adresat elevilor din anul V de școală elementară, despre pasărea bună. Cât de bună și muncitoare a fost veverița mică! Să-i cunoaștem povestea? Deci, citește cu atenție textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Cât de bună și muncitoare a fost veverița mică! A mulțumit cea mai mică favoare cu un zâmbet și a avut întotdeauna o frază veselă și încurajatoare pentru oricine era trist sau rănit.
Ei bine, iarna se apropia și veverița lungă s-a străduit să adune nucile de care avea nevoie. Supraviețuirea lunilor reci și lungi când zăpada acoperă pădurea este o problemă delicată.
Când micuța veveriță a adunat destule nuci, a observat că din magazinul ei de casă lipseau unele. Mâhnită, a mers să caute posibile urme de pași. Nu a durat mult pentru a găsi o amprentă minusculă pe nisip. L-a urmărit cu atenție până a găsit un grup de furnici care purtau bucăți de nucă pe spate. Au fost ei!
Esquilinha, înțelegând, le-a dat drumul și s-a întors la ea acasă fără să scoată un cuvânt. Din păcate, iarna a fost mai lungă decât de obicei, iar în ultimele săptămâni ale acestui sezon veverițelor și-a dat seama că aproape rămâne fără mâncare.
În aceeași zi, numeroase furnici mici au venit la casa veverițelor. Fiecare avea câte o bucată de nucă. Cea care părea a fi șefa, a venit la tovarășii ei și a spus:
— Veveriţă, nu am uitat gestul tău minunat faţă de noi, înainte de începutul iernii. Acum auzim că ai rămas fără mâncare din cauza noastră. Deci, acceptați nucile pe care vi le aducem și primiți mulțumirile noastre imense.
[…]
Disponibil in:
. (Cu tăietură).
Intrebarea 1 - Recitiți fragmentul de mai jos:
„Am mulțumit cea mai neînsemnată favoare cu un zâmbet și am avut întotdeauna o frază fericită […]”
Naratorul povestirii se referă la:
Intrebarea 2 - Potrivit poveștii, „veverița cu vederea lungă a muncit din greu pentru a strânge nucile de care avea nevoie”. Ce înseamnă „prevedere”?
( ) „umil”.
( ) "precaut".
( ) "îngrijorat".
Întrebarea 3 – În fragmentul „L-a urmărit cu atenție, până a găsit un grup de furnici care purtau bucăți de nucă în spate. Au fost ei!”, dezvăluie naratorul:
( ) începutul poveștii.
( ) punctul culminant al poveștii.
( ) rezultatul poveștii.
Întrebarea 4 – În partea „Esquilinha, înțelegere, lăsați-i să urmeze și m-am întors acasă fără să scoată un cuvânt.”, termenul subliniat indică:
( ) fapte care se adună.
( ) alte fapte.
( ) fapte care se contrazic.
Întrebarea 5 - Priviți acest pasaj din poveste:
„Din păcate, iarna a fost mai lungă decât de obicei […]”
Acum, identificați cuvântul care exprimă comentariul unui narator despre un fapt:
( ) "Din pacate".
( ) "departe".
( ) „normal”.
Întrebarea 6 – În „Așa că ia nucile pe care ți le aducem […]”, una dintre furnicile mici:
( ) face o cerere celui mic.
( ) dă sfaturi veveriței mici.
( ) exprimă un ordin către veverița mică.
Întrebarea 7 – Care este scopul poveștii despre micuțul chipmunk?
( ) raportează un fapt.
( ) dezbate un subiect.
( ) transmite o învățătură.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raporteaza acest anunt
