Activitatea de interpretarea textului, adresat elevilor din anul V de școală elementară, despre furnica care nu ținea secrete. Să-i cunoaștem povestea? Deci, citește cu atenție textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Micuța furnică era foarte bună și onorabilă, dar avea un singur defect: nu știa să păstreze un secret. Prietenii ei apropiați îi spuneau uneori subiecte sensibile cu promisiunea că nu le va spune niciodată nimănui. Dar de obicei, a doua zi dimineața, tot furnicarul știa povestea.
Într-o zi, la furnicar s-a convocat un concurs, cu următoarele condiții: furnica care a adus cea mai mare și mai suculentă delicatesă să primească un mare premiu.
Micuța furnică știa unde se află o bucată mare de măr, care trebuie să fie cu siguranță delicioasă. Cel mai rău lucru este că avea nevoie de ajutor, pentru că nu l-ar fi putut transporta singură la furnicar. După multă gândire, ea a decis să-și dezvăluie secretul unuia dintre prietenii ei.
„Dacă promiți că nu vei spune nimănui ce am de gând să-ți spun, poți împărți marele premiu al concursului cu mine. spuse furnica.
— Este promis, prietene. Deci numără, numără!
Furnica le-a explicat bine locul unde se afla bucata de mar si au convenit sa se intalneasca acolo mai tarziu. Când furnica a ajuns în locația secretă, a văzut că bucata de măr dispăruse. În locul ei, era o notă foarte clară: „Să fiu o lecție pentru tine, furnică. Secretele trebuie păstrate. Dacă nu, vedeți rezultatul.”
Astfel, micuța furnică a văzut că marele premiu a ajuns în mâinile prietenei ei judicioase care, înțelegând, a vrut totuși să împartă o parte din el cu ea. Din acea dată a devenit o furnică discretă și la fel de bună la păstrarea secretelor ca o mumie egipteană.
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Citește înapoi:
„Furnica mică era foarte bună și onorabilă, dar avea un defect [...]”
La ce defect al furnicuței se referă povestea?
Intrebarea 2 - În partea „Prietenii tăi apropiați ți-au spus, uneori, chestiuni delicate cu promisiunea că nu va spune niciodată nimic nimănui.”, indică expresia evidențiată:
( ) loc.
( ) modul.
( ) timp.
Întrebarea 3 – În pasajul „Dar, în general, a doua zi dimineața, tot furnicarul știa povestea.”, cuvântul subliniat ar putea fi înlocuit cu:
( ) "Cu toate că".
( ) "Acesta este motivul pentru care".
( ) „Prin urmare”.
Întrebarea 4 – Ceas:
„—Dacă promiți că nu vei spune nimănui ce am de gând să-ți spun, poți împărtăși cu mine marele premiu al concursului. – i-a spus furnica.”
În acest fragment, povestea dezvăluie:
( ) un ordin dat de furnică.
( ) o dorință exprimată de furnică.
( ) o condiție impusă de furnică.
Întrebarea 5 - În „[…] încă voiam să împărtășesc cu Este acolo? parte din ea.”, termenul subliniat a fost folosit pentru:
( ) reia furnica mică.
( ) prezinta furnica mica.
( ) caracterizează furnica mică.
Întrebarea 6 – Potrivit naratorului, protagonistul poveștii „a devenit o furnică discretă și la fel de pricepută la păstrarea secretelor ca o mumie egipteană”, pentru că:
( ) „a decis să-și încredințeze secretul unuia dintre prietenii ei”.
( ) „a văzut că bucata de măr a dispărut”.
( ) „a văzut marele premiu ajungând în mâinile prietenei ei judicioase”.
Întrebarea 7 – Identificați scopul poveștii despre furnică:
( ) face oamenii să râdă.
( ) dezbate un subiect.
( ) transmite o învățătură.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raporteaza acest anunt