Activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de învăţământ de bază, despre leul paşnic. Să cunoaștem povestea acestui leu? Deci, citește cu atenție textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Nu ar fi posibil să găsim o pădure la fel de senină ca cea de pe întreaga planetă. Acolo domnea Leu, un leu bătrân, pașnic, care nu mai era interesat de rătăcire și dorea doar să fie lăsat în pace.
Cel mai rău a fost când un vânător a venit să tulbure liniștea domeniilor lor. Ce putea face, deja atât de slăbit și lipsit de dinți? O problemă serioasă pe care doar consilierul său de șoarece ar putea ajuta să o rezolve cu succes.
„Maestate, m-am gândit cum să alung acest vânător supărător, iar soluția este foarte simplă. Laso la mine! spuse consilierul judiciar.
Fără să spună altceva, mouse-ul s-a dus în cel mai apropiat sat și și-a cumpărat un microfon și două difuzoare. Când s-a întors în instanță, a instalat aceste dispozitive în fața regelui Leu, spunându-i:
„Maestate, vuie cât mai tare posibil acum și nu-ți face griji pentru nimic altceva.
Leo i-a urmat sfatul și a emis un vuiet atât de puternic încât a ajuns la urechile vânătorului de o sută de ori. Bietul om, îngrozit, a scăpat pușca și a fugit. Pădurea a revenit la pacea și liniștea ei tradițională.
Disponibil in:. (Cu adaptări).
Intrebarea 1 - Ceas:
„Acolo a domnit Leul, un leu bătrân, pașnic, care nu mai era interesat de rătăcire și dorea doar să fie lăsat în pace.
Fragmentul evidențiat este:
( ) o părere.
( ) o presupunere.
( ) o prezentare.
Intrebarea 2 - În segmentul „Ce a putut face, deja atât de slăbit și fără dinți?”, cuvântul subliniat indică:
( ) loc.
( ) modul.
( ) timp.
Întrebarea 3 – Citește înapoi:
„O problemă serioasă, pe care doar consilierul său de șoarece ar putea ajuta să o rezolve cu succes”.
Identificați această problemă gravă:
Întrebarea 4 – În pasajul „Lasă-l pe mine!”, cuvântul „o” se referă la:
( ) leului Leu.
( ) vânătorului inoportun.
( ) consilierului instanței.
Întrebarea 5 - În fragmentul „[…] mouse-ul a mers în cel mai apropiat sat și și-a cumpărat un microfon și două difuzoare.”, naratorul dezvăluie acțiunile șoarecelui:
( ) care se adună.
( ) care alternativ.
( ) acest contrast.
Întrebarea 6 – În „Leul le-a urmat sfatul și a emis un vuiet atât de puternic încât a ajuns la urechile vânătorului de o sută de ori mai mare.”, termenul „care” introduce:
( ) cauza unui fapt.
( ) scopul unui fapt.
( ) consecința unui fapt.
Întrebarea 7 – Potrivit naratorului, „pădurea a revenit la pacea și liniștea tradițională”, datorită planului conturat:
( ) de leu.
( ) cu mouse-ul.
( ) de bietul om.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raporteaza acest anunt
