Activitatea portugheză, adresată elevilor de clasa a IX-a, se adresează verbe la timpul prezent. Urmează să studiem timpul prezent? Pentru a face acest lucru, răspundeți la diferitele întrebări bazate pe textul despre Fitoterapie! Aceste întrebări abordează diferite aspecte verbale, din acel moment! Să trecem la treabă, oameni buni!
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Folosirea plantelor pentru tratarea bolilor, inclusiv a anxietății, este o practică străveche - mai mult decât ceaiurile bunicilor adoră să sugereze să vindece orice. Și, odată cu evoluția studiilor pe acest subiect, au apărut noi concepte despre această terapie, așa cum a explicat Patrícia Cândido, unul dintre dezvoltatorii Phytoenergética, un sistem natural de vindecare prin energia plantelor: „au un caracter energetic capabil să înlocuiască energia pe care o pierdem în momentele de tensiune, stres și anxietate, menținându-ne echilibrul într-un mod bun. general".
Patrícia consideră că beneficiul medicinei pe bază de plante acoperă tratamentul a patru tipuri de anxietate: fizică (exces de energie fizică), emoțională (acumulare de emoții dăunătoare), spirituală (lipsa integrării între „eu” fizic și spiritual) și mentală (concentrarea excesivă a ideilor în minte).
Pentru a combate aceste tipuri de anxietate, așa cum sugerează specialistul, „cele mai potrivite plante în cazul anxietății sunt mușețelul, stavridul, marcela, valeriana, boldo de Chile și rue”. Amintind că infuzia în apă fierbinte nu este singurul mijloc de consum, Patrícia sugerează și absorbția proprietăților prin băi, tămâie, comprese, esențe și spray-uri.
Revista „Segredos da Mente - Creier și anxietate” - Anul 2, n. 3, 2017.
Intrebarea 1 - În extras există un verb prezent:
a) „[…] au apărut noi concepte despre această terapie […]”
b) „[…] energia pe care o pierdem în momentele de stres […]”
c) „Patrícia crede că beneficiul medicinei pe bază de plante [...]”
d) „Pentru a combate aceste tipuri de anxietate […]”
Intrebarea 2 - În pasajul „[…] au un caracter energetic […]”, subiectul verbului la timpul prezent „au” este un pronume:
a) rudă care ocupă „plantele”.
b) personalul care ocupă „plantele”.
c) posesiv care ocupă „plantele”.
d) declarație care ocupă „plantele”.
Întrebarea 3 - În segmentul „[...] ceaiurile pe care bunicii le plac să le sugereze pentru a vindeca orice.”, Verbul la timpul prezent „dragoste” indică:
a) o acțiune a bunicilor.
b) o stare a bunicilor.
c) un atribut al bunicilor.
d) un mod de a fi al bunicilor.
Întrebarea 4 - În extrasul „[…] beneficiul medicinei pe bază de plante huse tratamentul a patru tipuri de anxietate […] ”, verbul în prezent subliniat ar putea fi înlocuit cu:
a) cuprinde
b) asociați
c) se mărește
d) restricționează
Întrebarea 5 - Verbul la timpul prezent „cuprinde” necesită complement fără prepoziție. Prin urmare, el este:
a) conexiune
b) intransitive
c) tranzitiv direct
d) tranzitiv indirect
întrebarea 6 - În „[…] după cum sugerează specialistul […]”, „specialistul” este:
a) subiectul verbului la timpul prezent „sugerează”.
b) obiectul direct al verbului la timpul prezent „sugerează”.
c) obiect indirect al verbului la timpul prezent „sugerează”.
d) obiect prepozițional direct al verbului la timpul prezent „sugerează”.
Întrebarea 7 - Termenul „vindecare” este verb în propoziție:
a) „[…] sistem natural despre vindecare prin energia plantelor […]”
b) „[…] sistem natural de vindecare prin energia plantelor […]”
c) „[…] sistem natural cu vindecare prin energia plantelor […]”
d) „[…] sistem natural care se vindecă prin energia plantelor […]”
Întrebarea 8 - În text, verbele la timpul prezent sunt în mod indicativ pentru a exprima:
a) urări
b) comenzi
c) certitudini
d) ipoteze
Pe Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț