Activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de școală elementară, vreo patru purceluși. Să le cunoaștem povestea? Așadar, citește cu atenție textul! Apoi, asigurați-vă că răspundeți la diferitele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Patru purceluși se plimbau pe câmp, foarte fericiți și entuziasmați. Vorbeau prin coate și spuneau multe glume. Între râsete și piruete, drumul s-a scurtat. Urmau să ia prânzul acasă la bunica ei. Ea a gătit minunat și cei patru deja se lingeau, gândindu-se la deliciile care îi așteptau.
Atunci au întâlnit doi urși, care mergeau în direcția opusă. Încercau să deranjeze pe cineva și s-au gândit că sunt foarte amuzanți. Așa că le-au spus porcilor:
— Nu urma această cale, care este întreruptă. Este în construcție. Mai bine faci un ocol prin pădure, nu-i așa, ursuleț? a asigurat primul dintre ei.
- Sigur! Prietenul meu dă un sfat bun. Pe lângă faptul că nu pot trece, vor fi plini de praf dacă vor continua aici. răspunse celălalt.
Cei patru purceluși, după ce le-au mulțumit urșilor pentru bunătatea lor, au intrat mai adânc în pădure, gata să facă o mică plimbare. Dar la scurt timp după ce au intrat în pădure și-au dat seama că s-au pierdut.
Din fericire, din vârful unui copac, un perus a auzit toată conversația și s-a hotărât să-i ajute pe purcelușii.
„Hai, purceluși!” Ieși din pădure cât mai curând posibil, căci acești doi urși idioți se jucau cu tine. Calea nu este întreruptă. Urmați-mă. Te voi duce în siguranță la locul unde ai fost.
Porcii i-au mulțumit, au zăpăcit și l-au însoțit pe perus. Curând s-au trezit pe aceeași cale care îi va duce până la casa bunicii lor. Înainte de a-și lua rămas bun, perușul a avertizat:
„Sper că și-au învățat lecția”. Nu trebuie să ai încredere niciodată în primul care apare. Înțeles?
— Da, bun papagal, înțeles. Vă mulțumesc mult pentru ajutorul dumneavoastră generos! spuse unul dintre porci.
Cei patru și-au învățat lecția și nu au mai vorbit niciodată, au acceptat sugestii sau au crezut în străini.
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - În „Au vorbit prin coate și au spus multe glume”, textul se referă la:
Intrebarea 2 - Identificați faptul care a motivat povestea:
Întrebarea 3 – În partea „Ea a gătit minunat iar cei patru deja se lingeau […]”, a fost folosit cuvântul evidențiat pentru a indica:
( ) modul.
( ) timp.
( ) intensitate.
Întrebarea 4 – Punctul culminant al poveștii are loc atunci când cei patru purceluși:
( ) găsiți doi urși.
( ) să se piardă în pădure.
( ) observați un perus în vârful unui copac.
Întrebarea 5 - În segmentul „Ieși din pădure cât mai curând posibil, atunci acești doi urși idioți se jucau cu tine.”, termenul subliniat ar putea fi înlocuit cu:
( ) "dar".
( ) "De ce".
( ) „prin urmare”.
Întrebarea 6 – Ceas:
„Purceii au mulțumit, au deconcertat și l-au însoțit pe peruș”.
În acest fragment, cuvântul „și” exprimă:
( ) adaos.
( ) concluzie.
( ) contradicție.
Întrebarea 7 – Povestea despre cei patru purceluși are scopul de a:
( ) face oamenii să râdă.
( ) dați câteva știri.
( ) transmite o învățătură.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
