activitate de istorie, recomandat elevilor din anii V și VI de școală elementară, cu întrebări despre Dreptul Persoanelor Vârstnice.
Puteți descărca aceste întrebări despre poveste într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de istorie și geografie la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Artă. 1. Se instituie Statutul Persoanelor Vârstnice, care are ca scop reglementarea drepturilor garantate persoanelor în vârstă de 60 (şaizeci) ani sau mai mult.
Artă. 2. Persoana în vârstă se bucură de toate drepturile fundamentale inerente persoanei umane, fără a prejudicia protecția deplină prevăzută de prezenta lege, asigurând, prin lege sau prin alte mijloace, toate oportunitățile și facilitățile, pentru păstrarea sănătății lor fizice și psihice și îmbunătățirea lor morală, intelectuală, spirituală și socială, în condiții de libertate și demnitate.
Artă. 3. Este obligația familiei, comunității, societății și Guvernului să asigure persoanelor vârstnice, cu prioritate absolută, realizarea dreptului la viață, sănătate, la mâncare, educație, cultură, sport, timp liber, muncă, cetățenie, libertate, demnitate, respect și viață de familie și comunitate.
1) Conform Statutului Persoanelor Vârstnice, la ce vârstă o persoană este considerată în vârstă?
A:
2) Numiți câteva dintre drepturile fundamentale garantate de Statutul Persoanelor Vârstnice:
A:
3) Cine are obligația de a garanta persoanelor în vârstă drepturile lor?
A:
4) Marcați ce nu putem face cu o persoană în vârstă:
(__) Tratați cu grijă și respect
(__) Maltratare
(__) A ajuta
5) Explicați, cu propriile cuvinte, cum ar trebui tratată o persoană în vârstă:
A:
6) Intervievați o persoană în vârstă și întrebați despre zilele sale de școală. Rezumați ceea ce ați descoperit:
A:
Pe Borges perpetuu
pedagog
