Activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V, despre darurile regelui. Ce cadouri sunt astea, nu? Și pentru cine? Să aflăm? Așadar, citește cu atenție textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Iepurașul era un muncitor sărac și cinstit. Ca toți iepurii, era înnebunit după morcovi. Într-o zi, a avut o idee genială:
„Este foarte simplu, prieteni. Îmi părăsesc slujba actuală și mă duc să cresc morcovi pe pământul bunicii mele.
Făcut repede și foarte bine. Totul a decurs așa cum plănuise. Morcovii au crescut normal. Unul, însă, a început să se deosebească de ceilalți prin culoare și dimensiuni. A crescut de trei ori mai repede decât celelalte!
Când iepurașul a recoltat, a decis să ofere regelui acest morcov imens. El credea că suveranul său îi va înțelege gestul.
De altfel, regele Campolândiei a fost foarte recunoscător să primească în dar o mostră atât de minunată din bogăția pământului său. Cunoscând sărăcia și caracterul bun al iepurașului, acesta i-a oferit o sumă mare de bani.
Lupul, invidios și leneș, s-a gândit să profite de bunătatea regală.
— Dacă îi ofer regelui zece, el îmi va da înapoi o sută! gândi el, foarte lacom.
Ghinionul lui. Regele și-a ghicit intențiile! La primirea pretioaselor bijuterii trimise de lup, acesta i-a oferit frumosul morcov cultivat de iepuraș! Ce lecție meritată a luat lupul avar!
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - În fragmentul „Iepurașul era un muncitor sărac și cinstit”, naratorul:
( ) oferă o explicație.
( ) emite o concluzie.
( ) face o prezentare.
Intrebarea 2 - În pasajul „ca toti iepurii, era înnebunit după morcovi.”, exprimă segmentul evidențiat:
( ) o deducere.
( ) o comparatie.
( ) un exemplu.
Întrebarea 3 – În "unu, a început însă să se diferențieze de ceilalți prin culoarea și dimensiunile sale.”, termenul subliniat se referă la:
Întrebarea 4 – Subliniați expresia care indică modul de mai jos:
— Morcovii au crescut normal.
Întrebarea 5 - Semnul exclamării a fost folosit după segmentul „A crescut de trei ori mai repede decât celelalte!”, pentru a exprima sentimentul de:
( ) relief.
( ) frică.
( ) admirație.
Întrebarea 6 – Citește înapoi:
„Când iepurașul a recoltat, a decis să ofere regelui acest morcov imens”.
De ce a decis iepurașul să facă această ofertă regelui?
Întrebarea 7 – În „—Dacă ofer zece regelui, el îmi va da înapoi o sută! — se gândi el, foarte lacom.”, liniuta marchează începutul discursului:
( ) lupului.
( ) iepurașului.
( ) de la unul dintre prietenii iepurașului.
Întrebarea 8 – Verificați fragmentul care conține comentariul unui narator:
( ) „Regele și-a ghicit intențiile!”
( ) „[…] i-a oferit frumosul morcov cultivat de iepuraș!”
( ) "Ce lecție meritată a luat lupul lacom!"
Întrebarea 9 – Povestea citită are ca scop:
( ) răspândi o idee.
( ) dezbate un subiect.
( ) transmite o învățătură.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
