activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de școală elementară, despre cucul. Deoarece el a fost aleasă ca pasăre ceas? Să aflăm? Deci, citește cu atenție textul interesant! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Cucul este o pasăre europeană, care trăiește în diferite regiuni ale lumii. Măsoară 30 de centimetri, are pieptul cenușiu, iar partea inferioară a corpului este acoperită cu dungi albe și negre. Cântă mult la începutul primăverii, iar numele său provine de la sunetul cântării lui.
Potrivit unei legende din regiunea Pădurea Neagră din Germania, în pădure era o pasăre foarte fericită, care cânta foarte tare și era prietenă cu toate celelalte animale. Cățeii protejați chiar dacă nu erau ai lui. Când simțea pericolul, pasărea avea să cânte în curând foarte tare: cuc-cuc. Toată lumea era în alertă. Vrăjitoarei, care locuia și ea în pădure, nu i-a plăcut deloc. Cu avertismentul său, animalele pe care le-a vânat pentru vrăjitoria lui au scăpat! Ce a făcut cel rău? A întins o capcană și l-a urmărit pe bietul cuc! L-a îndesat într-o căsuță care era atârnată de peretele casei lui.
Toate animalele au căutat zile întregi și nu au mai găsit pasărea. Dându-și seama că nu mai poate ieși de acolo, cucul i-a venit o idee.
Chiar și în închisoare, și-a dat seama cum să-i ajute pe toată lumea. Când vrăjitoarea ieșea din casă, deschidea ușița casei și cânta foarte tare: cuc-cuc-cuc. Era un mod de a le anunța că vrăjitoarea plecase la vânătoare. Așa au apărut diversele modele de ceasuri.
Marcelo Duarte.
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Fragmentul „Măsoară 30 de centimetri, are pieptul cenușiu și partea inferioară a corpului acoperită cu dungi albe și negre”. Este:
( ) o narațiune.
( ) o descriere.
( ) un argument.
Intrebarea 2 - În pasajul „El cântă mult la începutul primăverii, iar numele îi vine de la sunetul cântării sale.”, termenul evidențiat:
( ) reia cucul.
( ) prezintă cucul.
( ) caracterizează cucul.
Întrebarea 3 – În segmentul „A protejat cățeii deși nu erau ai lui.”, se dezvăluie:
( ) o acțiune efemeră a cucului în pădure.
( ) o acțiune continuă a cucului în pădure.
( ) o acțiune sporadică a cucului în pădure.
Întrebarea 4 – Citește înapoi:
„A întins o capcană și l-a urmărit pe bietul cuc!”
Conform legendei spuse de autorul textului, de ce a făcut vrăjitoarea asta?
Întrebarea 5 - Ceas:
„Toate animalele au căutat zile întregi și nu au mai găsit pasărea.”
Faptul subliniat:
( ) conchide cele de mai sus.
( ) se adaugă celui precedent.
( ) contrastează cu precedentul.
Întrebarea 6 - Potrivit legendei, cucul a găsit „o modalitate de a avertiza că vrăjitoarea a plecat la vânătoare”. Identificați astfel:
Întrebarea 7 - În partea „A fost asa de că au apărut diversele modele de ceasuri.”, cuvântul subliniat a fost folosit pentru a indica:
( ) loc.
( ) modul.
( ) timp.
Întrebarea 8 - Potrivit autorului, „cucul a fost ales ca pasăre pe ceas”, din cauza:
( ) o legenda.
( ) un vot popular.
( ) o cercetare științifică.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Litere și specialist în învățământ la distanță.