IDEI DE ACTIVITATE DESPRE PRETERITUL IMPERFECT

Limba portugheză este esențială în formarea tuturor studenților. Așadar, am selectat cele mai bune activități din timpul trecut care pot fi aplicate în clasă, precum și temele. Bucurați-vă!

Dor
Filisbino Matoso a mers că a fost doar trist. Nu am vrut nimic de-a face cu viața și nici nu am acceptat confortul cuiva. Oricine trecea prin Sítio da Purunga Sonora ar auzi lamentările tânărului.

Acolo! Cât sufăr! Fără dragul meu Florisbelta nu pot trăi. La ce bun acest loc frumos cu un lac dacă înot în lacrimi?

Toți cei care locuiau în Purunga Sonora și împrejurimile sale știau despre istoria Florisbeltei. A fost marea dragoste a lui Filisbino Matoso. Plânsul începuse la răsăritul soarelui, când acest Florisbelta, fără să spună nimănui, a decis să ia drumul spre oraș.

SALLOUTI, Elza Césari. „Biletul pe care l-a luat vântul”. São Paulo: Salesiana Dom Bosco, 1991.

Întrebări
Întrebarea 1 - Textul citit are ca scop:

a) da o veste.

b) face publicitate unui loc.

c) spune o poveste.

d) învață ceva.

Întrebarea 2 - Verbul evidențiat a fost flexionat la imperfectul la timpul trecut în:

a) „Filisbino Matoso a mers, a fost doar trist”.

b) „Oricine a trecut pe lângă Sítio da Purunga Sonora [...]”

c) "La ce bun acest loc frumos cu un lac dacă înot în lacrimi?"

d) „[...] fără a avertiza pe nimeni, am decis să iau drumul spre oraș.”

Întrebarea 3 - Arătați verbele la timpul trecut care alcătuiesc a doua propoziție a textului:

A:

Întrebarea 4 - Evidențiați verbele la timpul prezent prezent în următoarele propoziții:

a) „Toți cei care au locuit în Purunga Sonora și împrejurimile sale […]”

b) „[...] știau despre istoria lui Florisbelta.”

c) „A fost marea dragoste a lui Filisbino Matoso”.

Întrebarea 5 - Timpul trecut imperfect exprimă fapte:

a) în continuitate în trecut.

b) probabil să se întâmple.

c) situat într-un trecut îndepărtat.

d) complet finalizat.