activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anii II și III de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Calul furat.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Un călător se odihnea la umbra unui copac. Când s-a trezit, a observat că calul lui dispăruse. Așa că și-a luat toiagul și a mers într-un sat din apropiere. Acolo a adunat oamenii pe străzi și a spus cu voce tare:
– Cineva mi-a furat calul. Cine a făcut asta trebuie să-mi întoarcă calul sau voi face ce am făcut ultima dată când mi-a furat calul.
Și apoi și-a trântit toiagul la pământ.
Sătenii au fost îngroziți să audă cuvintele călătorului supărat, la fel ca și hoțul, care stătea în mulțime. A luat imediat calul și l-a dat călătorului.
După ce a întors calul, hoțul a spus:
„Acum că ți-am întors calul, pot să te întreb: ce ai făcut ultima dată când ți-a furat calul?
Călătorul s-a uitat la el și a spus:
- De ce, mi-am cumpărat un cal nou!
Hoțul a rămas complet uimit.
Autor necunoscut
1) Care este titlul textului:
A:
2) Câte paragrafe sunt în text?
A:
3) Care sunt personajele principale din poveste?
A:
4) Care a fost problema calatorului?
A:
5) Ce le-a spus călătorul oamenilor?
A:
6) După ce l-a ascultat pe călător, ce a făcut hoțul?
A:
7) Ce făcuse călătorul ultima dată când a fost jefuit?
A:
Pe acces
