Interpretarea textului: Georgeta, posumul batjocoritor

Activitate de interpretare a textului, adresată elevilor din anul III de școală elementară, cu întrebări dezvoltate despre text: Georgeta, glumea.

Această activitate de înțelegere a citirii este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.

Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:

• Cuvânt: Interpretarea textului: Georgeta, posumul batjocoritor - anul 3 - Șablon editabil
• PDF: Interpretarea textului: Georgeta, posumul batjocoritor - clasa a III-a - De tipărit
• Șablon: Interpretarea textului: Georgeta, posumul batjocoritor - clasa a III-a - Cu răspunsuri
• Imagine: Pagina 1 – pagina 2

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Georgeta posumul batjocoritor

Georgeta îi place foarte mult Raul, veverița, dar uneori îl găsește plictisitor: la prima oră dimineața, este bine îngrijit, curat și tot parfumat.
- Nu, Georgeta, nu o sărut. Este rănită și labele ei sunt atât de murdare! - îi spune mereu, simțindu-i rău.
Într-o zi, posumul decide să-i joace un truc! Răspândește un strat bun de miere peste trunchiul alunului, se așează sus și strigă:

- Raul, vino să vezi, am găsit alune uriașe!
Raul este la fel de lacom pe cât de zadarnic. Repede, se urcă în vârful alunului înainte de a-și da seama că este acoperit de miere. Georgeta, cocoțată pe ramură, se zvârcolește de râs:
- Nu, Raul, nu insista, nu-l voi săruta. Te lipiți și labele tale sunt atât de murdare! - spune ea, imitându-i vocea.

Întrebări

1) Care este titlul textului?
A.

2) Cui îi place mult Georgeta?
A.

3) Ce îi spune întotdeauna Raul Georgetei?
A.

4) Georgeta predică ce să întrebe pe Raul?
A.

5) Râzând de Raul ce spune Georgeta imitându-și vocea?
A.

Pe Hélia Higa.

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

raportează acest anunț