Activitatea portugheză, adresată elevilor de clasa a VIII-a, propune studiul diferiților semne de punctuatie, prin text poveste scurta, de Paulo Mendes Campos.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați această activitate de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
A fost odată un băiat trist, subțire și slab din landul Pernambuco.
În nenorocitul soare al amiezii, stătea în praful drumului, imaginându-și prostii, când un vicar gras călare a trecut pe lângă:
"Tu acolo, băiete, unde merge drumul acesta?"
- Nu va merge: o luăm.
- Drăguț băiețel! Care e numele tău?
- Nu mă numesc pe mine, ceilalți îmi spun Zé.
Paulo Mendes Campos. „Să te bucuri de lectură - cronici”. São Paulo: Attica, 2003. p.76.
Intrebarea 1 - Identificați scopul celui care a scris textul:
Intrebarea 2 - În extrasul „- Tu acolo, băiete, unde merge drumul acesta?”, Virgulele se separă:
a) un adjunct adverbial
b) un pariu
c) adjunct adnominal
d) un vocativ
Întrebarea 3 - „- Cățea amuzantă!”. Marcați sentimentul, întărit de semnul exclamării, al vicarului în legătură cu conversația cu băiatul:
bucuria
b) furie
c) compasiune
d) simpatie
Întrebarea 4 - În „- Nu va merge: mergem la asta.”, Colonul introduce:
a) un discurs al băiatului.
b) o opinie a naratorului.
c) o precizare făcută de băiat.
d) un citat.
Întrebarea 5 - Marcați semnul de punctuație cel mai utilizat în text:
a) virgulă
b) punct
c) semn de întrebare
d) liniuță
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț