activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anii II și III de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Hero cu normă întreagă.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Tibico era o broască mică căreia îi plăcea să se îmbrace în super-erou. Și-a legat un prosop în spatele pelerinei și făcuse două găuri într-o eșarfă pentru o mască. Singur și-a imaginat o mie de povești în care era un Super-Broaște, care a salvat laguna de Căpitanul Garbage, un răufăcător care a murdarit apele cu gunoaie.
Singura problemă era că Tibico nici nu voia să-și dea hainele să doarmă. Sturzul mergea în curând la școală și mama lui a început să se îngrijoreze.
În prima zi de școală, Tibico nu a vrut să poarte uniforma.
– Hai, fiule, toți colegii tăi vor fi în uniformă.
- Am deja uniforma mea de Super-Frog, mamă.
- Nu au supereroii o dublă identitate?
- Ce este?
– Sunt oameni obișnuiți și eroi în același timp. Ești Tibico și doar mama știe că și tu ești Super-Broasca. Nimeni nu vă poate descoperi identitatea secretă.
Tibico a îmbrăcat uniforma, iar acesta a devenit secretul dintre el și mama lui.
180 de povești pentru distracție.
Editura: Ciranda Cultural.
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe sunt în text?
A:
3) Cine sunt personajele din poveste?
A:
4) Ce i-a plăcut broaștei să facă?
A:
5) Ce nu-i plăcea lui Tibico să facă?
A:
6) Cum a convins mama broasca să poarte uniforma?
A:
7) Dacă ai fi fost mama broaștei, ce ai fi făcut?
A:
8) Ilustrați povestea:
Pe acces
