activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anii III și IV de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Vida no campo.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Era prima dată când Maria vizita o fermă. Ea locuia în oraș și nu știa cum era viața la țară.
– O, mi s-au murdarit labele de noroi! - a exclamat ea când a trecut prin poartă. – Uau, tufa asta mă deranjează!
„Așa, cum o să înotăm în lac și să ne jucăm cu rațele?” – a întrebat vărul ei care locuia la fermă.
Maria nu se bucura de toate, dar a decis că va experimenta cum este să trăiești la țară, măcar pentru o zi. Chiar dacă a fost mai greu decât și-a imaginat ea...
Maria a vizitat livada și grădina de legume și a mirosit multe flori diferite și frumoase în interiorul serei. După-amiaza, ea s-a dus cu verișoara ei la lac, unde s-au jucat cu rațele și mallards, s-au înmuiat în apa răcoritoare, apoi au alergat în jurul câmpului de lângă oi.
La sfârșitul zilei, Maria avea frunze și crenguțe lipite de blana ei, care era toată maro, pământească, dar nu-i păsa:
– Mi-a plăcut plimbarea la fermă, verișoare! Să cunoști acest loc și să faci atât de multe lucruri diferite a fost minunat!
180 de povești pentru distracție.
Editura: Ciranda Cultural.
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe sunt în text?
A:
3) Care sunt personajele principale din poveste?
A:
4) Unde are loc povestea?
A:
5) Unde a locuit Maria?
A:
6) Ce a decis Maria să facă după ce a vorbit cu vărul ei?
A:
7) Ce locuri a vizitat Maria?
A:
8) Cum a fost Maria la sfârșitul zilei?
A:
9) La sfârșitul zilei, ce părere a avut Maria despre fermă?
A:
10) Ce specie este Maria? Justificați răspunsul dvs.
A:
Pe acces
