activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de școală elementară, pe sânge. Din ce este compus, nu? Să învățăm? Deci, citește cu atenție textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Sângele este format din plasmă, celule și fragmente de celule. De culoare gălbuie, cu multă apă, plasma reprezintă puțin mai mult de jumătate din constituția sângelui și conține proteine, zaharuri, grăsimi, enzime, vitamine și hormoni. Plasma se încarcă și schimbă materialele necesare celulelor. Aceasta este partea lichidă a sângelui.
În partea cea mai solidă a sângelui se află trombocite, leucocite (sau globule albe) și eritrocite (sau globule roșii). Când începe sângerarea, într-o rană, exact trombocitele sunt cele care ajută la oprirea acestei sângerări, deoarece participă la procesul de coagulare. Trombocitele sunt cunoscute și sub numele de trombocite.
Leucocitele sunt gardienii corpului tău. Au diferite forme și funcții, legate de apărarea organismului împotriva prezenței elemente străine: leucocitele identifică, atacă și distrug invadatorii organismului, cum ar fi bacterii.
Globulele roșii, numite și eritrocite, conțin hemoglobină, care este responsabilă pentru culoarea roșie caracteristică a sângelui. Sunt responsabili de schimbul de gaze, având funcția de a transporta oxigenul din plămâni.
Daniele Souza. Fragment din „Călătoriile sângelui”.
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Fragmentul „Sângele este format din plasmă, celule și fragmente de celule”. Este:
( ) o narațiune.
( ) o descriere.
( ) un argument.
Intrebarea 2 - În pasajul „Încărcări plasmatice și realizează schimburi de materiale necesare celulelor.”, cuvântul subliniat indică:
( ) suma.
( ) opoziție.
( ) alternanță.
Întrebarea 3 – Conform textului, sângele se prezintă în cantitate mai mare:
( ) „plasmă”.
( ) „celule”.
( ) „fragmente celulare”.
Întrebarea 4 – Ceas:
„Când începe sângerarea, într-o rană, exact trombocitele ajută la oprirea acestei sângerări, apoi participa la procesul de coagulare.
Cuvântul subliniat are sensul echivalent cu:
( ) "De ce".
( ) "acesta este motivul pentru care".
( ) "dar de asemenea".
Întrebarea 5 - În segmentul „Leucocitele sunt ca apărătoare pentru corpul tău”, termenul „ca” a fost folosit pentru:
( ) exprimă o cauză.
( ) introduceți un exemplu.
( ) să stabilească o comparație.
Întrebarea 6 - Conform textului, trombocitele mai sunt numite:
( ) "Celule albe".
( ) „trombocite”.
( ) „eritrocite”.
Întrebarea 7 - În „Aceștia sunt responsabili de schimbul de gaze, având funcția de a transporta oxigenul din plămâni”, se referă autorul textului:
( ) la celulele roșii din sânge.
( ) la trombocite.
( ) la leucocite.
Întrebarea 8 - Textul despre compoziția sângelui urmărește:
( ) alerta.
( ) raport.
( ) explica.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Litere și specialist în învățământ la distanță.
