Activitatea portugheză, destinată elevilor de liceu din anul I, are ca scop studierea complement direct. Știți când un termen joacă rolul unui obiect direct în propoziție? Să aflăm? Diferitele întrebări propuse se bazează pe text Stimulanți, ușurare imediată.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Uneori, oboseala este atât de mare încât dorința este de a face un pui de somn chiar acolo: pe biroul de la birou, chiar în fața computerului. Dacă alimentele energetice reduc oboseala fizică, stimulentele combat oboseala mentală. Principalii reprezentanți ai genului sunt ceaiul și cafeaua. „O ceașcă de ceai sau cafea imediat după masă nu numai că îmbunătățește digestia, dar oferă și un plus suplimentar pentru a face față după-amiezii”, garantează Tamara Mazaracki. Atât ceaiul, cât și cafeaua sunt bogate în cofeină, un stimulent care reduce oboseala și îmbunătățește concentrarea. Dar pentru unii oameni, trei sau patru căni de cafea pe zi sunt suficiente pentru a provoca efecte nocive asupra organismului, cum ar fi anxietatea și iritarea. Când aveți dubii, merită verificat: o ceașcă de ceai conține 50 până la 80 mg de cofeină, în timp ce o cutie de sodă conține 40 până la 75 mg. O ceașcă de cafea tare poate ajunge la 200 mg din substanță. La ceai și cafea, nutriționistul Gisele Lemos ar adăuga ciocolată veche bună. „Alimentele stimulante sunt considerate infailibile deoarece oferă reîmprospătare mentală, aproape instantanee”, justifică el. Nutriționistul Letícia Pacheco recomandă încă puțin cunoscutul suc de clorofilă. Amintiți-vă că orice legumă verde are clorofilă în compoziția sa. Din acest motiv, lista de opțiuni este mare și include frunze de varză, tulpini de broccoli și mentă. Le puteți amesteca cu fructe precum lămâie, ananas sau portocală.
„Revista Viva Saúde”, numărul 76. Scară. P. 17.
Intrebarea 1 - În perioada „Dacă alimentele energetice reduc oboseala fizică, stimulenții combat oboseala mentală”, verbele au nevoie de un complement. Identifica:
a) complementul verbului „reduce”:
b) complementul verbului „luptă”:
Intrebarea 2 - Complementele, identificate mai sus, se numesc obiecte directe, deoarece:
() nu sunt guvernate de prepoziții.
() sunt guvernate de prepoziție.
Întrebarea 3 - În toate alternativele, verbele evidențiate necesită obiecte directe, cu excepția:
a) „[...] voința este să a arunca un pui de somn chiar acolo [...] "
b) „O ceașcă de ceai sau cafea imediat după masă nu numai îmbunătăţire digestia [...] "
c) „[…] precum și prevede o grabă suplimentară pentru a face față după-amiezii [...] "
d) „O cană de cafea tare a ajunge până la 200 mg din substanță. "
Întrebarea 4 - În expresia „Nutriționistul Letícia Pacheco recomandă sucul de clorofilă încă puțin cunoscut.”, Funcționează ca un obiect direct:
a) „nutriționistul”
b) „Letícia Pacheco”
c) „încă puțin cunoscut”
d) „suc de clorofilă”
Întrebarea 5 - În extrasul „La ceai și cafea, nutriționistul Gisele Lemos ar adăuga ciocolată veche bună.”, Verbul „adăuga” cerea:
a) obiect direct
b) obiect indirect
c) obiect direct și indirect
d) nici una din cele de mai sus
Întrebarea 6 - În pasajul „Le puteți amesteca cu fructe, cum ar fi lămâie, ananas sau portocală.”, Pronumele „las” funcționează ca:
a) obiect direct prepoziționat
b) obiect indirect
c) obiect direct pleonastic
d) obiect direct
Întrebarea 7 - Ținând cont de context, pronumele „las” reia:
A:
Întrebarea 8 - În rugăciunea „Uneori oboseala este atât de mare [...] ", partea din dovezi îndeplinește funcția sintactică de:
a) predicativ al subiectului
b) predicativ al obiectului
c) obiect direct
d) obiect indirect
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportați acest anunț
