activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anii IV și V de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Un pește curios.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Smart Lúmi era un mic pește foarte curios, căruia îi plăcea să exploreze coralii și să vorbească cu alte ființe care trăiau sub ape.
Lumi a vrut să știe totul: de ce avea caracatița opt tentacule? De ce era ciocul peștelui-spadă atât de mare? De ce tentaculele de meduză au provocat arsuri?
Așa că peștișorul întreba totul în cor.
Într-o zi, Lúmi a avut o curiozitate la care nimeni nu i-a putut răspunde:
– Câți ani poate trăi o țestoasă de mare? el a intrebat.
„Lúmi, țestoasele vin pe aici doar o dată pe an, când migrează, și nimeni nu le-a întrebat niciodată asta”, a răspuns căluțul de mare.
Foarte stăruitor, peștișorul a așteptat câteva luni să treacă țestoasele, iar când a venit momentul, a înotat spre ele și le-a pus întrebarea.
- Micul meu prieten, putem trăi mai mult de o sută de ani - răspunse una dintre țestoase.
Lúmi s-a întors repede înapoi la cor și, foarte fericit, a împărtășit tuturor ceea ce tocmai descoperise.
180 de povești pentru distracție.
Editura: Ciranda Cultural.
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe sunt în text?
A:
3) Cine este personajul principal al poveștii?
A:
4) Ce i-a plăcut lui Lúmi să facă?
A:
5) Care a fost întrebarea la care nimeni nu putea răspunde?
A:
6) Care a fost răspunsul broaștei testoase la peștișorul?
A:
7) Acum e rândul tău, scrie-ți întrebarea mai jos, împărtășește-o cu clasa. (Alege cinci prieteni și fă o listă cu aceste întrebări, fă un sondaj pentru a răspunde la întrebări. A doua zi comparați rezultatele.)
A:
Pe acces
