Activitate de matematică: Situații cu probleme de scădere

activitate de matematică, propus elevilor din anii III și IV de școală elementară, cu probleme de scădere.

Puteți descărca acest lucru activitate de matematică în șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF și, de asemenea, activitatea cu răspunsuri.

descărcați asta exercițiu de matematică în:

• • Cuvânt: Activitate de matematică: Situații cu probleme de scădere – clasa a III-a și clasa a IV-a – șablon editabil
  • PDF: Activitate de matematică: Situații cu probleme de scădere – clasa a III-a și clasa a IV-a – imprimabil
  • părere: Activitate de matematică: Situații cu probleme de scădere – clasa a III-a și clasa a IV-a – Cu răspunsuri

SCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

SITUAȚII DE PROBLEME DE SCADERE

1) Harta i-a condus pe aventurieri prin pădure până la o peșteră, pentru a deschide ușile peșterii, ei trebuiau să pună în greutate 120 de kilograme. Dacă au pus deja 75 de lire sterline, câtă greutate trebuie să adauge?

A:

2) În vizita sa la Paris, Roberto a cunoscut Turnul Eiffel, care era cea mai înaltă structură din lume în momentul în care a fost construită în 1887, la 324 de metri înălțime. În prezent, cea mai înaltă clădire este Burj Khalifa, care are 828 de metri înălțime. Care este diferența de înălțime dintre cele două structuri?

A:

3) Dacă Marcelo are un total de 89 de stickere în 6 cărți și José are 57 de stickere în 4 cărți, câte mai multe stickere are Marcelo decât José?

A:

4) Locul întâi în competiție a fost echipa Verde, cu 68 de puncte și pe locul doi este echipa Roșie, cu 29 de puncte mai puțin. Care este scorul echipei Roșii?

A:

5) Sosesc prietenii Mariei, așa că ea a cumpărat tuturor o gustare. După ce a cumpărat gustările, i-au mai rămas 43,00 R$. Știind că a plecat cu 95,00 R$, cât a cheltuit pe gustări?

A:

Pe acces