activitatea de interpretarea textului, adresat elevilor din anii III și IV de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul What's out there.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Era prima zi în care iepurasul avea să iasă din bârlog. Mama era deja afară, cu ceilalți pui, dar micuțul Poti era ascuns printre rumeguș. Ii era frica. Ce ar fi acolo?
A auzit o mulțime de sunete ciudate cu urechile lui lungi, iar nasul îi simțea mirosuri diferite care veneau din curtea din spate a fermei. Poti se întreba cum va fi porcușorul despre care vorbise mama sau cine este puiul. Deodată, două labe roz au apărut în fața ușii cuștii. Cine ar putea să fie?
Poti a lăsat urechile în jos și a închis ochii când a observat că pe lângă acele două labe roz au apărut și alte labe, de data aceasta foarte puternice și murdare de noroi. Micul iepuraș a fost îngrozit când a apărut mama lui.
– Poti? Pentru că nu voiai să mergi în curte, aici au venit să te întâlnească porcul și puiul.
Speriat, Poti a ieșit din ascunzătoare. Nu a durat mult până când micul iepuraș și-a dat seama că curtea fermei era un loc incredibil și plin de tovarăși buni.
180 de povești pentru distracție.
Editura: Ciranda Cultural.
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe sunt în text?
A:
3) Cine sunt personajele din poveste?
A:
4) Unde are loc povestea?
A:
5) Unde a fost mami în prima zi în care iepurașul a ieșit din vizuina?
A:
6) Ale cui labe au apărut în fața cuștii? Justificați răspunsul dvs.
A:
7) Cine a mers să-l întâlnească pe iepuraș?
A:
8) Ce s-a gândit porcușorul când a ieșit din ascunzătoare?
A:
9) Căutați în dicționar sensul cuvintelor care sunt îngroșate în text:
A:
10) Ilustrați povestea:
Pe acces