activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de școală elementară, pe nufărul. Este acolo? Este cea mai mare plantă acvatică din lume și are cea mai mare floare din America. Să cunoaștem mai bine această plantă? Apoi, răspundeți la întrebările interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Nufarul este cea mai mare planta acvatica din lume si are cea mai mare floare din America. Este cunoscut și sub numele popular de jaçanã. Această plantă se găsește în Brazilia, Bolivia și Guyana. În Brazilia, este tipic pentru regiunea de nord, în bazinul fluviului Amazon.
O plantă exclusiv acvatică, nufărul are frunze plutitoare și are canale de drenaj și două fante laterale, direcționând apa de ploaie către lac. Are un rezervor de energie bogat în amidon, fier și săruri minerale și poate fi folosit ca hrană.
Fructul se coace la aproximativ șase săptămâni, iar semințele sunt viabile. În sezonul de reflux, se stabilesc în sol, germinând o nouă plantă.
O curiozitate legată de frunza de nufăr este că, când este tânără, are forma unei inimii. De asemenea, are proprietăți laxative și curative, pe lângă capacitatea sa de a colora și întări părul.
„Tărâmul Poporului”.
Disponibil in:. (Cu tăieturi și adaptări).
Intrebarea 1 - Citește înapoi:
„Este cunoscut și sub numele popular de jaçanã.”
În acest pasaj, textul se referă la:
Intrebarea 2 - In "In Brazilia, este tipic regiunii de nord […]”, indică expresia subliniată:
( ) loc.
( ) destul de.
( ) timp.
Întrebarea 3 – Conform textului, nufărul este o plantă:
( ) numai acvatice.
( ) în principal acvatice.
( ) ocazional acvatic.
Întrebarea 4 – Ceas:
„[…] nufărul are frunze plutitoare și are canale de drenaj și două fante […]”
Acest fragment este:
( ) o narațiune.
( ) o descriere.
( ) un argument.
Întrebarea 5 - În „[…] direcționarea apei de ploaie către lac”, cuvântul „să” exprimă:
( ) direcție.
( ) obiectiv.
( ) adecvare.
Întrebarea 6 - În propoziția „Fructul se coace în jur de șase săptămâni și semințele plutesc.”, termenul evidențiat indică:
( ) fapte care se adună.
( ) fapte care alternează.
( ) fapte care contrastează.
Întrebarea 7 - În pasajul „În sezonul de reflux, ei se așează pe pământ […]”, verbul exprimă o acțiune:
( ) din frunzele nufărului.
( ) din semințele de nufăr.
( ) din cele două fante laterale ale nufărului.
Întrebarea 8 - Identificați partea de nufăr care, conform textului, „când este tânără, are forma unei inimi”:
( ) floarea.
( ) fructul.
( ) Frunza.
Întrebarea 9 - În segmentul „Are și proprietăți laxative și curative, pe lângă capacitatea sa de a colora și întări părul.”, textul:
( ) enumeră beneficiile nufărului pentru ființe umane.
( ) subliniază ipoteze despre beneficiile nufărului pentru oameni.
( ) stabilește o comparație între beneficiile nufărului pentru om.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Litere și specialist în învățământ la distanță.
