Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Un țânțar sălbatic

activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de școală elementară, despre un țânțar sălbatic. Este despre Aedes albopictus. Să aflăm despre el? Așa că citește cu atenție textul! Apoi răspunde la diferitele întrebări interpretative propuse!

Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.

Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului la:

  • Cuvânt: Interpretare text: Un țânțar sălbatic – clasa a V-a – șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: Un țânțar sălbatic – clasa a V-a – De tipărit
  • părere: Interpretare text: Un țânțar sălbatic – clasa a V-a – Cu răspunsuri

SCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Citit:

un țânțar sălbatic

Originar din Asia de Sud-Est, Aedes albopictus este un țânțar sălbatic, care s-a adaptat la mediile urbane, suburbane și rurale. Se găsește mai frecvent în locurile cu concentrație umană mai mică și acoperire cu vegetație mai mare.

Deși folosește depozite artificiale, precum

ae. aegypti, își depune ouăle mai ales în locurile naturale de reproducere, precum bromeliaceele și cojile de fructe în gropile pomilor, situate în jurul caselor până la distanțe mari în pădurile secundare.

În ultimele decenii, cel Hei, albopictus răspândit în Africa, Europa și Americi, în principal datorită comerțului internațional cu anvelope uzate. Depuse în interiorul anvelopelor, ouăle sunt rezistente la uscare și rămân viabile câteva luni în absența apei.

Deși este originar din regiunile tropicale și subtropicale, s-a adaptat cu succes în zonele mai reci. Ouăle din tulpinile din zonele temperate sunt mai tolerante la frig, chiar rezistă zăpezii și temperaturilor sub zero. Varianta europeană a Hei, albopictus suferă o perioadă de diapauză (dezvoltare redusă) în lunile de iarnă.

În Brazilia, a fost detectat pentru prima dată în anii 1980, în statele Minas Gerais și Rio de Janeiro. Treptat, a invadat statele vecine, precum Espírito Santo și São Paulo.

Disponibil in:. (Cu adaptări).

Întrebări

Intrebarea 1 - În pasajul „Se găsește mai frecvent în locuri cu concentrație umană mai mică și acoperire vegetativă mai mare”, textul se referă:

Intrebarea 2 - În „Deși folosește depozite artificiale, la fel de O ae. aegypti, își depune ouăle mai ales în locuri naturale de reproducere […]”, termenul subliniat:

( ) indică o cauză.

( ) introduce o concluzie.

( ) stabilește o comparație.

Întrebarea 3 - Potrivit textului, „În ultimele decenii, Hei, albopictus răspândit în Africa, Europa și Americi”. Cu alte cuvinte, el:

( ) a scăzut în Africa, Europa și Americi.

( ) răspândit în Africa, Europa și America.

( ) sa schimbat în Africa, Europa și America.

Întrebarea 4 – Identificați, conform textului, cauza răspândirii Hei, albopictus în Africa, Europa și America:

( ) „ouăle sunt rezistente”.

( ) „adaptare la zonele mai reci”.

( ) „comerț internațional cu anvelope uzate”.

Întrebarea 5 - În secțiunea „[…] venind să suporte zăpada și temperaturi sub zero.”, cuvântul subliniat indică fapte, care:

( ) sunt adăugate.

( ) alternativ.

( ) sunt contrastate.

Întrebarea 6 - În text, informațiile din paranteze sunt:

( ) o corectare.

( ) o explicație.

( ) un exemplu.

Întrebarea 7 - In propozitia "In Brazilia, a fost detectat pentru prima dată în anii 1980, în statele Minas Gerais și Rio de Janeiro.”, indică expresia evidențiată:

( ) loc.

( ) modul.

( ) timp.

Întrebarea 8 - Citește înapoi:

„Treptat, a invadat statele vecine, precum Espírito Santo și São Paulo”.

Segmentul de mai sus este:

( ) o narațiune.

( ) o descriere.

( ) un argument.

De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Litere și specialist în învățământ la distanță.

al 5-lea anActivitate de înțelegere a lecturii clasa a V-aActivitate de interpretare de text clasa a V-aActivitate în limba portugheză anul 5Activitate portugheză clasa a V-aExercițiu de înțelegere a textului clasa a V-aExercițiu de interpretare a textului clasa a V-aExercițiu de limba portugheză anul 5Exercițiu portugheză anul 5interpretarea textului cu feedbackInterpretarea textului cu răspunsuriinterpretarea textului de tipăritInterpretarea textului PDFLecție de interpretare a textului clasa a V-aÎntrebări de înțelegere a cititului de clasa a V-aÎntrebări de înțelegere a cititului de clasa a V-aÎntrebări limba portugheză clasa a V-aîntrebări portugheză clasa a 5-aSarcina de interpretare a textului clasa a V-a
Activitate portugheză: Accentuare
Activitate portugheză: Accentuare
on Jul 22, 2021
Activitate istorică: Lupte și rezistență la sclavie
Activitate istorică: Lupte și rezistență la sclavie
on Jul 22, 2021
Activitate în portugheză: întrebări despre tipurile de pronume
Activitate în portugheză: întrebări despre tipurile de pronume
on Jul 22, 2021
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025