Activitate portugheză, destinată elevilor de liceu, care vizează studiul conectivităților în construcția maximelor scrise de Clarice Lispector.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.
Descărcați această activitate de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Există mai multe elemente care sunt folosite în lanțul de idei dintr-un text, formând un tot articulat și armonios. Pentru a înțelege importanța conectivităților, se propune citirea maximelor lui Clarice Lispector. În spațiul indicat, completați conectivul adecvat și apoi explicați semnificația exprimată de acesta în contextul fiecărei maxime:
1) „Da, puterea mea este în singurătate. Nu mă tem ____________ de ploile furtunoase ____________ de vânturile mari, _____________ Sunt și întunericul nopții. ”
Efectul semnificației: __________________________________
2) „Să nu se înșele nimeni, ____________ simplitatea se realizează prin muncă grea.”.
Efectul semnificației: __________________________________
3) „Sunt așa cum mă vezi. Pot fi ușor ___________ o briză sau puternic ___________ un vânt. Depinde când și cum mă vezi trecând. ”.
Efectul semnificației: __________________________________
4) „Nu vreau să am teribila limitare a cuiva care trăiește _____________ din ceea ce este probabil să aibă sens. Nu eu: vreau un adevăr inventat. ”.
Efectul semnificației: __________________________________
5) „… caut, caut. Incerc sa inteleg. Încercând să dau cuiva ceea ce am trăit și nu știu cine, _____________ nu vreau să păstrez ceea ce am trăit. Nu știu ce să fac cu ceea ce am trăit, mi-e teamă de această profundă dezorganizare. ”.
Efectul semnificației: __________________________________
Maximele disponibile la:.
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț
