Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Nobel

activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de școală elementară, despre Premiul Nobel. De ce este acest premiu atât de important și cum a început această poveste? Să aflăm? Deci, citește cu atenție textul! Apoi răspunde la diferitele întrebări interpretative propuse!

Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.

Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului la:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: Nobel – un premiu pentru binele umanității – anul 5 – șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: Nobel – un premiu pentru binele umanității – anul 5 – Pentru tipărire
  • părere: Interpretarea textului: Nobel – un premiu pentru binele umanității – anul 5 – Cu răspunsuri

SCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Citit:

Nobel: un premiu pentru binele umanității

Am auzit de multă vreme de premiul Nobel. Ziarele spun mereu cine a câștigat, iar câștigătorii, dacă nu erau deja, devin celebri în întreaga lume. Dar de ce este acest premiu atât de important și cum a început această poveste?

Alfred Nobel (1833-1896) a fost un chimist și industriaș suedez care a inventat dinamita. Nu a mai fost foarte mulțumit de folosirea militară a invenției sale până când într-o zi, din greșeală, un ziar și-a raportat moartea (de fapt, fratele său era cel care murise) și l-a descris drept „comerciant de moarte".

Șocat și dorind să schimbe această imagine, Alfred Nobel, care devenise foarte bogat cu invenția sa, a lăsat un testament în care afirmă că moștenirea sa a fost menită să creeze un institut – Fundația Nobel – care, în fiecare an, îi va răsplăti pe cei care au slujit binele lui. umanitatea. El a definit cinci categorii pentru premiu: Pace, Literatură, Fizică, Chimie și Medicină.

În 1901, la cinci ani de la moartea sa, au început să fie acordate premii și astfel continuă până în zilele noastre. La alegerea premianților participă diferite instituții, pe baza nominalizărilor trimise de organizații științifice din diferite țări. […]

Ceremonia de premiere are loc în fiecare an la Stockholm pe 10 decembrie, data morții creatorului său. Premiul constă într-o medalie de aur cu efigia lui Alfred Nobel, gravată cu numele câștigătorului, o diplomă cu citarea decor și o sumă de bani care variază în funcție de veniturile Fundației Nobel, dar care este în jur de 1 milion euro. Scopul este ca câștigătorii să își poată continua munca fără a-și face griji în privința problemelor financiare.

[…]

Una dintre regulile pe care mulți oameni merituoși le-au omis este faptul că premiul nu este acordat postum. Adică numai cei care sunt în viață pot primi. Până astăzi, din păcate, niciun brazilian nu a câștigat un premiu Nobel, deși mulți s-au apropiat foarte mult, precum Jorge Amado, Zilda Arns, Carlos Chagas, Adolfo Lutz și alții. Dar asta e în regulă: nici măcar Teoria relativității a lui Einstein sau pacifistul Gandhi nu au primit premiul, care trebuie să lase Fundația cu o mare durere de conștiință.

Irene Cavaliere.
Disponibil in: .

Întrebări

Intrebarea 1 - În fragmentul „Dar de ce este acest premiu atât de important și cum a început această poveste?”, la ce premiu se referă textul?

Intrebarea 2 - Citește înapoi:

“Şocat şi dorind să schimbe această imagine, Alfred Nobel […] a lăsat un testament prin care a stabilit că moștenirea sa era destinată creării unui institut – Fundația Nobel – […]”

Pasajul evidențiat exprimă:

( ) motive.

( ) condiții.

( ) consecințe.

Întrebarea 3 - În partea „El a definit cinci categorii pentru premiul […]”, termenul „El” se reia:

Întrebarea 4 – Potrivit textului, Premiul Nobel a început să fie acordat în:

( ) 1833.

( ) 1896.

( ) 1901.

Întrebarea 5 – În pasajul „Premiul constă într-o medalie de aur cu efigia lui Alfred Nobel, gravată cu numele câștigătorului […]”, autorul textului:

( ) narează.

( ) descrie.

( ) argumentează.

Întrebarea 6 - In "Ie, doar cei care sunt în viață îl pot primi.”, expresia subliniată introduce:

( ) o concluzie.

( ) o explicație.

( ) un exemplu.

Întrebarea 7 - Identificați segmentul care conține o opinie a autorului:

( ) „La alegerea premianților participă diferite instituții […]”

( ) „Scopul este ca câștigătorii să-și continue munca [...]”

( ) „Din păcate, până astăzi, niciun brazilian nu a câștigat un premiu Nobel […]”

De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Litere și specialist în învățământ la distanță.

al 5-lea anActivitate de înțelegere a lecturii clasa a V-aActivitate de interpretare de text clasa a V-aActivitate în limba portugheză anul 5Activitate portugheză clasa a V-aExercițiu de înțelegere a textului clasa a V-aExercițiu de interpretare a textului clasa a V-aExercițiu de limba portugheză anul 5Exercițiu portugheză anul 5interpretarea textului cu feedbackInterpretarea textului cu răspunsuriinterpretarea textului de tipăritInterpretarea textului PDFLecție de interpretare a textului clasa a V-aÎntrebări de înțelegere a cititului de clasa a V-aÎntrebări de înțelegere a cititului de clasa a V-aÎntrebări limba portugheză clasa a V-aîntrebări portugheză clasa a 5-aSarcina de interpretare a textului clasa a V-a
Lego în clasă: Cum să-l folosești într-un mod distractiv
Lego în clasă: Cum să-l folosești într-un mod distractiv
on Aug 03, 2023
Google oferă 10 cursuri online, gratuite și în portugheză
Google oferă 10 cursuri online, gratuite și în portugheză
on Aug 03, 2023
Du-te REVOLUȚIONAZĂ! „Web3” va schimba modul în care folosim internetul; a intelege
Du-te REVOLUȚIONAZĂ! „Web3” va schimba modul în care folosim internetul; a intelege
on Aug 03, 2023
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025