activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anii III și IV de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul O gato.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Odată, șoarecii au convocat o întâlnire pentru a decide asupra unui plan de a scăpa de inamicul lor, pisica. Măcar au vrut să găsească o modalitate de a ști când va veni, astfel încât să aibă timp să scape. Într-adevăr, trebuia făcut ceva, căci trăiau într-o asemenea frică de ghearele ei, încât cu greu îndrăzneau să iasă din vizuini noapte sau zi.
S-au discutat multe planuri, dar niciunul nu a fost considerat suficient de bun. În cele din urmă, un șoarece foarte tânăr s-a ridicat și a spus:
– Am un plan care pare foarte simplu, dar știu că va funcționa. Tot ce trebuie să facem este să atârnăm un clopoțel de gâtul Pisicii. Când auzim soneria, vom ști imediat că inamicul nostru vine.
Toți șoarecii au fost foarte surprinși că nu s-au gândit până acum la un astfel de plan. Dar în mijlocul bucuriei de norocul lui, un șobolan bătrân s-a ridicat și a spus:
– O să spun că planul tânărului Șobolan este foarte bun. Dar permiteți-mi să vă pun o întrebare: Cine va pune Pisica?
Morala povestii: Una este să spui că ceva trebuie făcut, dar cu totul altceva să faci.
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe sunt în text?
A:
3) Pentru ce au convocat șobolanii o întâlnire?
A:
4) Care era planul tânărului șoarece de a rezolva problema?
A:
5) Ce a spus bătrânul Șobolan despre planul tânărului Șobolan?
A:
6) Explicați, cu propriile cuvinte, morala poveștii.
A:
7) Faceți o ilustrare a poveștii:
Pe acces