Activitate de matematică: Situații problematice de adunare, scădere și înmulțire

activitate de matematică, propus elevilor din anii III și IV de școală elementară, cu situații problematice de adunare, scădere și înmulțire.

Puteți descărca acest lucru activitate de matematică într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF și, de asemenea, activitatea cu răspunsuri.

descărcați asta exercițiu de matematică în:

• • Cuvânt: Activitate de matematică: Situații problematice de adunare, scădere și înmulțire – clasa a III-a și a IV-a – șablon editabil
  • PDF: Activitate de matematică: Situații problematice de adunare, scădere și înmulțire – clasa a III-a și a IV-a – De tipărit
  • părere: Activitate de matematică: Situații problematice de adunare, scădere și înmulțire – clasa a III-a și a IV-a – cu răspunsuri

SCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

SITUAȚII DE PROBLEME DE ADUNARE, SCADERE ȘI ÎN MULTIPLICARE

1) Un grup de 15 copii au mers la cinema. Fiecare copil avea dreptul să primească o ceașcă de băutură. Știind că 7 copii nu au băut. Câte pahare s-au servit?

A:

2) In obiectele pierdute, la mall, sunt 8 batiste fara nume si 6 batiste cu nume. Câte țesuturi există în cele pierdute și găsite?

A:

3) Luana a adus două coșuri cu chifle, cu câte 9 chifle. Câte chifle a adus?

A:

4) Au fost livrate școlii 12 mese noi, dar 3 dintre ele au venit de dimensiunea greșită și au fost returnate. Mesele de mărime potrivită au fost plasate în camera 3, împreună cu vechiul 6. Câte mese sunt în camera 3?

A:

5) Într-o cutie de bomboane, sunt 18 acadele. Helena și João plănuiesc să mănânce 5 acadele, să le dea 6 prietenilor și să le atârne pe restul de copac. Câte acadele vor pune pe copac?

A:

6) Inițial, Samuel avea 40 de piese și a folosit 18 pentru a face un robot. După ce a terminat de făcut robotul, câte piese are acum?

A:

A accesa