Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: strângerea de mână

Activitatea de interpretarea textului, destinat studenților din anul șapte, aproximativ strângerea de mână. Știți originea acestui gest? Și semnificațiile lor de-a lungul istoriei? Să aflăm? Pentru a face acest lucru, citiți cu atenție textul. Cine a inventat strângerea de mână? Apoi răspundeți la diferitele întrebări interpretative propuse!

Puteți descărca această activitate portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea cu răspuns.

Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: strângerea de mână - clasa a VII-a - Șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: strângerea de mână - clasa a VII-a - Pentru a imprima
  • Șablon: Interpretarea textului: strângerea de mână - clasa a VII-a - Cu răspunsuri
  • Imagini: Pagina 1 – pagina 2

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Citit:

Cine a inventat strângerea de mână?

Actul este un gest ritualistic străvechi încă la modă. Înțelegeți originea acestui obicei

Ieroglifele egiptene sunt cele mai vechi inscripții care înregistrează strângerea de mână. A fost reprezentat ca felul în care un Dumnezeu și-a acordat puterea lui Faraon, reprezentarea sa pe pământ. Ieroglifele înseamnă verbul „a da”. Strângerea mâinii drepte a altcuiva este un ritual contemporan. Pe măsură ce se practică tot timpul, a pierdut cumva sentimentul de unire între doi oameni pentru un scop comun. Dar înseamnă totuși respect, considerație și prietenie.

În Grecia Antică, în jurul secolului V î.Hr. C., era tradiție, cu puțin înainte de Jocurile Olimpice, ca un emisar să călătorească prin orașe anunțând ekcheiria („strângerea mâinii”) sau armistițiu, un moment sacru în care chiar și cei în război ar trebui să-și păstreze armele pentru a concura pașnic în sport. Și războaiele au fost de fapt oprite. În Imperiul Roman, obiceiul de a ascunde un pumnal în mânecă a devenit atât de popular încât s-a dezvoltat un salut prudent, în care mâinile s-au strâns între ele încheieturile mâinii. A devenit salutul Imperiului standard.

Strângerile de mână codificate sunt o modalitate de a recunoaște un alt membru al unei societăți secrete. Când își întind mâna, francmasonii, de exemplu, ating mâna însoțitorului cu degetul arătător. „În lumea modernă, salutarea prin strângerea mâinii a devenit universală datorită dominanței culturii occidentale”, spune antropologul Unicamp Pedro Paulo Funari. Cel mai obișnuit dintre saluturile din Est este să te pleci în fața celui întâmpinat. Chiar și astăzi, printre radicalii islamici, este interzis să dai mâna între bărbați și femei care nu sunt înrudiți de sânge, sub pedeapsa biciului într-o piață publică.

Cu salut au fost sigilate tratate importante, cum ar fi acordul de pace dintre prim-ministrul Israel Yitzhak Rabin și liderul palestinian Yasser Arafat în 1993 sub ochiul președintelui american Bill Clinton la lagăr David. Și a creat situații neobișnuite și jenante, cum ar fi strângerea de mână caldă pe care venezueleanul Hugo Chávez i-a dat-o lui Barack Obama în 2009 și strângerea de mână la fel de ciudată între Donald Trump și Obama.

Disponibil in: .

Întrebări

Intrebarea 1 - „Actul este un gest ritualistic străvechi încă în vogă”. La ce act se referă textul?

A:

Intrebarea 2 - În pasajul „Înțelegeți originea acestui obicei”, autorul textului:

() face o invitație.

() dă sfaturi.

() exprimă o comandă.

Întrebarea 3 - Conform textului, strângerea de mână a apărut:

( ) în Egipt.

() în Grecia Antică.

() în Imperiul Roman.

Întrebarea 4 - Conform textului, strângerea de mână „a pierdut cumva sentimentul de unire între două persoane într-un scop comun”, deoarece:

() „Este un ritual contemporan”.

() „Se practică tot timpul”.

() „Înseamnă totuși respect, considerație și prietenie”.

Întrebarea 5 - În segmentul „[…] ekcheiria („ strângerea de mână ”), sau armistițiul […]”, autorul textului:

() evaluează expresia „ekcheiria”.

() explică expresia „ekcheiria”.

() caracterizează expresia „ekcheiria”.

Întrebarea 6 - În „În Imperiul Roman, obiceiul de a ascunde un pumnal în mânecă a devenit atât de popular încât s-a dezvoltat un salut prudent […]”, termenul „care” indică:

() de ce a devenit populară obiceiul de a ascunde un pumnal în mâneca lui.

() scopul obiceiului de a ascunde un pumnal în mâneca sa a devenit popular.

() consecința popularității obiceiului de a ascunde un pumnal în mânecă.

Întrebarea 7 - În partea „În lumea modernă, salutarea strângerii de mână a devenit universală prin dominarea culturii occidentale”, ghilimelele evidențiază:

() un discurs al altcuiva.

() o opinie a autorului textului.

() principalele informații din text.

Întrebarea 8 - Textul a folosit adjectivul „cald” pentru a caracteriza strângerea de mână:

() între premierul israelian Yitzhak Rabin și liderul palestinian Yasser Arafat.

() între venezueleanul Hugo Chávez și Barack Obama.

() între Donald Trump și Barack Obama.

Pe Denyse Lage Fonseca

Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.

Ezoicraportați acest anunț
Anul 7Activitatea de înțelegere a textului clasa a VII-aactivitate de interpretare a textului clasa a VII-aActivitate în limba portugheză anul 7Activitate portugheză clasa a VII-aExercițiu de înțelegere a textului din clasa a VII-aexercițiu de interpretare a textului clasa a VII-aExercițiu de limba portugheză clasa a VII-aPractica portugheză anul 7interpretarea textului clasa a VII-ainterpretarea textului cu răspunsinterpretarea textului de tipărit
Goiás deschide peste 17 mii de posturi vacante în Procesul de Selecție
Goiás deschide peste 17 mii de posturi vacante în Procesul de Selecție
on Aug 03, 2023
Școala britanică folosește practica japoneză și îi pune pe elevi să ajute cu curățarea
Școala britanică folosește practica japoneză și îi pune pe elevi să ajute cu curățarea
on Aug 04, 2023
Planul lecției de arte
Planul lecției de arte
on Aug 03, 2023
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025