Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: The Reencounter

Activitate de interpretare a textului, adresată elevilor din anul III de școală elementară, cu întrebări dezvoltate despre text: The reencounter.

Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.

Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: Reuniunea - anul 3 - Șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: Reuniunea - anul 3 - Tipărire
  • Șablon: Interpretarea textului: Reuniunea - anul III - Cu un răspuns
  • Imagine: Pagina 1 – pagina 2

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Reuniunea

Deoarece era prea greu pentru a zbura, Berna se mulțumea să călătorească în camionul proprietarului site-ului. Era târziu când a ajuns la locul Borges. Erau puține gâște acolo și mâncau când voiau.

Berna era foarte pasionată de toată această libertate. S-a împrietenit cu Lia și Olga și le-a povestit despre viața ei în hohote.

Într-o zi, o voce familiară l-a trezit pe Bern.

- Este Lara! - A strigat foarte fericită.

Cei doi prieteni au căzut unul pe altul.

- Vei rămâne cu noi? a întrebat Olga.

- Acum, că zbor, nu mai pot sta într-un singur loc, dar mă voi întoarce în primăvară.

- Grozav! - a spus Bern. - Va fi foarte frumos să vă primesc vizita. Vom aștepta să vă auzim poveștile pe care va trebui să le spuneți când vă întoarceți.

Întrebări

1) Care este titlul textului?
A.

2) Întrucât era prea greu pentru a zbura, cum a ajuns Berna pe site?
A.

3) Când Berna a ajuns la locul Borges, ce a găsit?
A.

4) Ce făceau gâștele la situl Borges?
A.

5) Cu cine s-a împrietenit Berna?
A.

6) Într-o zi, o voce familiară l-a trezit pe Bern, cine era?
A.

7) Când Berna a întrebat dacă Lara urma să rămână, ce a spus?
A.

8) Ce i-a promis Larei Bernei?
A.

Pe Hélia Higa

La răspunsuri sunt în antet.

Ezoicraportează acest anunț
Anul 3Activitatea de înțelegere a textului din anul 3Activitatea de interpretare a textului din anul 3Activitate în limba portugheză anul IIIActivitate portugheză anul IIIAnul 3 exercițiu de înțelegere a textuluiexercițiu de interpretare a textului anul IIIExercițiu de limba portugheză anul IIIExercițiu de portugheză anul IIIInterpretarea textului cu răspunsuriinterpretarea textului de tipărital treilea an
Inteligența artificială dezvăluie adevărata față a lui Isus Hristos; Vezi acum!
Inteligența artificială dezvăluie adevărata față a lui Isus Hristos; Vezi acum!
on Aug 04, 2023
Vezi care sunt cele 5 țări care primesc cei mai mulți turiști din lume
Vezi care sunt cele 5 țări care primesc cei mai mulți turiști din lume
on Jul 31, 2023
Acestea sunt cele 5 zodii care vor fi cele mai norocoase în 2023
Acestea sunt cele 5 zodii care vor fi cele mai norocoase în 2023
on Aug 04, 2023
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025