Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Lupul și câinele slab

activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anii III și IV de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Lupul și câinele slăbănog.

Puteți descărca această activitate de înțelegere a cuvântului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.

Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: Lupul și câinele slab – Clasa 3 și Clasa 4 – Șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: Lupul și câinele slab – anii 3 și 4 – De tipărit
  • părere: Interpretarea textului: Lupul și câinele slab – clasa a III-a și a IV-a – Cu răspunsuri

SCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

LUPUL ȘI CÂINELE SPRIȚ

Un lup care se plimba lângă un sat într-o noapte a întâlnit un câine. S-a întâmplat să fie un Câine foarte slab și osos, iar Mestre Lobo și-ar fi întors nasul la o mâncare atât de slabă dacă nu i-ar fi fost mai foame decât de obicei. Apoi a început să se apropie, în timp ce Câinele se îndepărta.

— Lasă-mă să-mi amintesc Excelenţei Voastre, spuse Câinele, cuvintele lui întrerupte din când în când, în timp ce evita o pocnire a dinţilor Lupului, cât de neplăcut ar fi să mă mănânci acum. Uită-te la coastele mele. Nu sunt altceva decât piele și oase. Dar să vă spun un lucru în special. În câteva zile, stăpânul meu va organiza o nuntă pentru singura lui fiică. Vă puteți imagina cât de subțire și grasă voi crește din resturile de masă. Atunci va fi timpul pentru masă.

Lupul nu se putea abține să se gândească cât de frumos ar fi să mănânce un Câine gras în loc de obiectul scheletic din fața lui. Așa că își tragea cureaua și promitea că se va întoarce.

Câteva zile mai târziu, Lobo s-a întors la petrecerea promisă. A găsit Câinele în curtea stăpânului său și l-a rugat să iasă și să-și ia masa.

– Domnule – spuse Câinele, zâmbind – voi fi onorat să fiu masa dumneavoastră. Voi ieși de îndată ce portarul deschide ușa.

Dar „păzitorul” era un Câine uriaș despre care Lupul știa, din experiență dureroasă, că este foarte crud cu lupii. Așa că s-a hotărât să nu aștepte și a pornit la alergat atât de repede cât îi permiteau picioarele.

Întrebări

1) Care este titlul textului?

A:

2) Câte paragrafe sunt în text?

A:

3) Care sunt personajele principale ale poveștii?

A:

4) De ce a dat Lobo din nas?

A:

5) Ce i-a sugerat Câinele Lupului?

A:

6) Când va avea maestrul o petrecere de nuntă pentru fiica lui?

A:

7) Care a fost reacția Lupului la propunerea Câinelui?

A:

8) Ce s-a întâmplat când Lobo a apărut la petrecere?

A:

9) Ce știa Lobo despre „porter”?

A:

10) Faceți o ilustrare a poveștii:

Pe acces


Anul 3 și anul 4activitate de înțelegere a textului clasa a III-a și clasa a IV-aactivitate de interpretare de text anul III și IVActivitate de limba portugheză anul 3 și 4Activitate portugheză anul 3 și anul 4exercițiu de înțelegere a textului clasa a III-a și a IV-aexercițiu de interpretare a textului anul 3 și anul 4Exercițiu de limba portugheză anul 3 și anul 4Exercițiu portugheză anul 3 și anul 4interpretarea textului cu feedbackInterpretarea textului cu răspunsuriinterpretarea textului de tipăritInterpretarea textului PDFClasa a III-a și clasa a IV-a lecție de înțelegere a citituluiÎntrebări de înțelegere a textului de clasa a III-a și a IV-aÎntrebări de înțelegere a lecturii pentru clasele a III-a și a IV-aÎntrebări de limba portugheză anul 3 și anul 4întrebări portugheză anul 3 și anul 4sarcină de interpretare a textului anul 3 și 4
Activitate în Portugheză: Întrebări despre substantive
Activitate în Portugheză: Întrebări despre substantive
on Jul 22, 2021
Interpretarea textului: Luna în cinema
Interpretarea textului: Luna în cinema
on Jul 22, 2021
Activitate portugheză: Întrebări despre funcțiile adjective
Activitate portugheză: Întrebări despre funcțiile adjective
on Jul 22, 2021
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025