Portugalska dejavnost, namenjena učencem 7. razreda, je sestavljena iz vprašanj, namenjenih preučevanju številke, na kontekstualiziran način.
To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Približno 315 milijonov Afričanov živi z manj kot dolarjem na dan - 84 milijonov jih je podhranjenih. Tretjina prebivalstva ne ve, kaj je vodovodna voda, več kot polovica pa nima dostopa do bolnišnic. Brez osnovnih jamstev celina postane gnezdo kopenskih konfliktov, diktatur in teroristov, ki lahko delujejo v Evropi ali ZDA. (…) S tako številnimi težavami ni nič boljšega kot pomoč od tujine, kajne? Ker je sredi tega navdušenja nad zgodovino revščine kenijski ekonomist James Shikwati zavpil svetu: "Za božjo voljo, nehajte pomagati Afriki."
“Superinteressante Magazine”, številka 240, junij - 2007. P. 87.
Vprašanje 1 - V delu "O 315 milijoni Afričanov živijo [...] ", podčrtana številka je razvrščena kot:
a) kardinal
b) multiplikativni
c) redni
d) delno
Vprašanje 2 - V odlomku »[…] z manj kot a dolar na dan […] ", podčrtani izraz deluje kot:
a) nedoločen člen
b) samostalnik
c) nedoločni zaimek
d) kardinalna številka
Vprašanje 3 - V odlomku "Ena tretjina prebivalstva ne ve, kaj je vodovodna voda […] “, označeni številčni izraz označuje idejo:
a) sorazmerno povečanje.
b) natančen znesek.
c) sorazmerno zmanjšanje.
d) natančen položaj.
Vprašanje 4 - V besedilu določite uporabo drugega številskega izraza, ki označuje idejo, poudarjeno v prejšnjem vprašanju:
Vprašanje 5 - Številke zapišite v celoti:
a) 315:
b) 84:
Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas