Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Dejavnost pri matematiki: problemske situacije pri seštevanju in odštevanju

matematična dejavnost, namenjen učencem tretjih in četrtih letnikov osnovne šole, s problemskimi situacijami seštevanja in odštevanja.

To lahko prenesete matematična dejavnost v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF in tudi dejavnost z odgovori.

prenesite to vaja matematike v:

    • Beseda: Dejavnost pri matematiki: Problemske situacije seštevanja in odštevanja – 3. in 4. razred – Predloga za urejanje
    • PDF: Dejavnost pri matematiki: Problemske situacije seštevanja in odštevanja – 3. in 4. razred – Za tisk
    • povratne informacije: Dejavnost pri matematiki: Problemske situacije seštevanja in odštevanja – 3. in 4. razred – Z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

PROBLEMSKE SITUACIJE PRI SEŠTEVANJU IN ODŠTEVANJU

1) Lilly je zbrala 35 školjk, Felipe 15 in Carla 17 školjk. Koliko školjk so skupaj zbrali?

A:

2) Učiteljica je naredila 58 piškotov in jih nekaj dala svojim učencem. Ker je zdaj stara 16 let, koliko piškotov je dala svojim učencem?

A:

3) Naš razred si je v knjižnici izposodil 54 knjig pravljic. Nato si je učitelj izposodil še 23 učbenikov. Koliko knjig si je naš razred izposodil v knjižnici?

A:

4) Marianin svinčnik je bil dolg 21 centimetrov. Ko je svinčnik našilila, je bil 14 centimetrov. Za koliko centimetrov je bil nabrušen svinčnik?

A:

5) Daniel je kupil nekaj grozdja in ga 12 dal Rafaelu. Zdaj ima Daniel 54 grozdja. Koliko grozdja je kupil Daniel?

A:

6) Clara odvrže par kart iz roke in vzame še 3 karte. Koliko kart ima Clara zdaj, če vemo, da je sprva imela 6 kart?

A:

per dostop


3. letnik in 4. letnikDejavnost matematike 3. in 4. razredamatematična dejavnost s povratnimi informacijamimatematična dejavnost z odgovorinatisljiva matematična dejavnostmatematična dejavnost pdfdejavnost situacij problem seštevanja in odštevanja 3. letnik in 4. letnikVaja matematike za 3. razred in 4. razredvaja situacij problem seštevanja in odštevanja 3. letnik in 4. letnikdomače naloge iz matematike 3. razred in 4. razredMatematične naloge za 3. razred in 4. razredproblem situacij problem seštevanja in odštevanja 3. letnik in 4. letnikVprašanja za matematiko za 3. in 4. razredvprašanja situacij problem seštevanja in odštevanja 3. letnik in 4. letnikProblemske situacije pri matematiki za 3. in 4. razredsituacij problem situacij problem seštevanja in odštevanja 3. letnik in 4. letnikdomače naloge iz matematike 3. razred in 4. razred
Dan svete Marte
Dan svete Marte
on Jul 22, 2021
Folklorni spominek s predlogami za predšolsko vzgojo
Folklorni spominek s predlogami za predšolsko vzgojo
on Jul 22, 2021
Dejavnosti človeškega telesa za osnovnošolsko izobraževanje in predšolsko vzgojo
Dejavnosti človeškega telesa za osnovnošolsko izobraževanje in predšolsko vzgojo
on Jul 22, 2021
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025