Dejavnost pri matematiki: Težave s seštevanjem in odštevanjem

matematična dejavnost, predlagana učencem tretjih in četrtih letnikov osnovne šole, s nalogami seštevanja in odštevanja.

To lahko prenesete matematična dejavnost v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF in tudi dejavnost z odgovori.

prenesite to vaja matematike v:

• • Beseda: Dejavnost pri matematiki: Težave s seštevanjem in odštevanjem – 3. razred in 4. razred – predloga za urejanje
  • PDF: Dejavnost pri matematiki: Težave s seštevanjem in odštevanjem – 3. razred in 4. razred – za tiskanje
  • povratne informacije: Dejavnost pri matematiki: Težave s seštevanjem in odštevanjem – 3. razred in 4. razred – z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

TEŽAVE SEŠTEVANJA IN ODŠTEVANJA

1) Kmet je s krmo napolnil 62 veder. Petelinom je dal že 18 veder krme, ostalo je za kokoši. Koliko veder krme bodo prejeli piščanci?

A:

2) Santiago ima 3 tulipane in 58 rdečih vrtnic, Tereza pa 24 vrtnic. Koliko rož ima Santiago več kot Tereza?

A:

3) Paulo ima 128 letalskih vozovnic in 74 avtobusnih kart, ki jih je hranil kot spominek. Daniel ima 97 letalskih in 8 avtobusnih vozovnic, ki jih je prihranil s svojih potovanj. Koliko več odlomkov ima Pavel kot Daniel?

A:

4) g. Marcelo je v ponedeljek zbral 122 jajc, vendar jih je imelo 30 razpok. Koliko jajc je mogoče dostaviti na trg?

A:

5) Manoel ima 150 kokoši nesnic in 73 petelinov. V ponedeljek je pobral jajca pri 122 kokoših. Koliko kokoši ta dan ni zneslo jajc?

A:

6) Ta teden je kmet zbral 36 pladnjev z jajci in 22 steklenic mleka. Prodal je 28 pladnjev jajc. Koliko pladnjev z jajci je ostalo?

A:

per dostop