Interpretacijska dejavnost, namenjena učencem četrtega ali petega letnika osnovne šole, temelji na besedilu »Vijolica in kolibri«.
Ta portugalska dejavnost je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Vsak dan kolibri odide iskati svojo najljubšo rožo, vijolico. Kolibri se s svojimi penečimi krili z občutki premika, da poljubi svojega ljubljenega.
Vijolica z nežnimi cvetnimi listi z navdušenjem pričakuje prihod svojega ljubimca. Zanj obdržite najbolj vzvišeni parfum in najbolj okusen nektar.
Ta strast je trajala tedne, od cvetenja prvega cvetnega lista, do izdiha sladkega parfuma.
Nekega lepega dne kolibri najde svojo ljubljeno zmečkano, njeni cvetni listi nimajo več enake moči.
Ubogi kolibri obupno leti, kot da bi hotel zbuditi svojo čudovito vijolico.
Pomlad se konča in tudi kolibri in vijolica. Druge ptice in druge rože gledajo v tesnobi konec te pomladne romance.
- Vedno je tako! - pravi vsa solzna marjetica - Ta roman je nemogoč, kako lahko kolibri ima vijoličaste otroke, vijolična pa kolibrijo?
1) Kakšen je naslov besedila?
A:
2) Kateri so glavni liki v besedilu?
A:
3) Koliko odstavkov je v besedilu?
A:
4) Kateri kolibri ima najljubši cvet?
A:
5) Kaj vijolica daje kolibriju?
A:
6) Kako dolgo je trajala strast med kolibrijem in vijolico?
A:
7) Kako je bil kolibri, ko je videl svojo ljubljeno osebo zmečkano?
A:
8) Kaj Daisy misli o tem romanu?
A:
9) Kakšno je vaše mnenje o tem romanu? Pojasnite svoj odgovor in se spomnite, da ne more biti enak marjetici.
A:
10) Naredite ponazoritev zgodbe,
Za DOSTOP
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas