Portugalska dejavnost na sintaktični analizi za učence devetih razredov. Natančneje, dejavnost preučuje izraz na desni strani glagola: neposredni objekt ali subjekt predikativ. Cilj je okrepiti del skladnje, zaradi katerega so številni učenci zmedeni. Dobro opravljeno!
Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1) Razvrstite kot NEPOSREDNI PREDMET ali PREDMET
1. Jean je kul.
2. Profesor André je pripravil nalogo.
3. Tvoj sosed je bil vesel.
2) Podčrtaj samo besedna dopolnila (neposredni predmeti):
1. Raztrgali smo nekaj starih papirjev.
2. Razbil sem steklo.
3. Našel sem svoj prstan.
4. Na prt razlijemo barvo.
5. Dobili smo odličnega spremljevalca.
6. Fotografirala je naš dogodek.
3) Spodaj preberite odlomek pesmi
Nehajte jokati, pozabite na to zgodbo
Da hoče ženska v moji hiši biti tvoja tašča
Dobil sem še en nasmeh (...)
Prirejeno iz ( https://www.letras.mus.br/hungria/cama-de-casal/)
Analizirajte izjave v zvezi z zgoraj podčrtanimi glagoli:
JAZ. Podčrtani glagoli (ali glagolski stavki) so vsi neposredni prehodniki.
II. Zadnji glagol je posredno prehoden.
III. Podčrtani glagol »pozabiti« ima neposreden predmet.
IV. Zadnji glagol ima enako prehodnost kot glagol "pasti".
To lahko rečemo
a) Nobena ni pravilna.
b) Vsi so pravilni.
c) Samo I in III sta pravilna.
d) Samo IV je napačen.
e) I, II in III so napačni.
André Tarragô Martins - učitelj portugalskega jezika in mojster črk na področju jezikov, interakcije in učnih procesov v srednji in srednji šoli. Poleg tega je glasbenik in novinar. Dela na preduniverzitetnih sprejemnih izpitih, predtekmovanjih, zasebnih urah, pripravi tekmovalnih testov in je ustvarjalec vsebin za portal www.acessaber.com.br.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas
