Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Tolmačenje besedila: Pokvaril vreme

dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem petega letnika osnovne šole, o El Niño in La Niña. Ali bomo bolje razumeli te podnebne pojave? Torej, pozorno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana interpretativna vprašanja!

To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF in tudi dejavnost z odgovori.

Prenesite to vajo za bralno razumevanje na:

  • Beseda: Tolmačenje besedila: Pokvaril vreme – 5. razred – predloga za urejanje
  • PDF: Tolmačenje besedila: Pokvarjanje vremena – 5. razred – Za tisk
  • povratne informacije: Tolmačenje besedila: Pokvarjanje vremena – 5. razred – z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

kvariti vreme

V španščini se dečki imenujejo niños, dekleta pa niñas. Toda ko nekdo govori o El Niñu in La Niñi, govori o dveh podnebnih pojavih. Ime El Niño - sklicevanje na otroka Jezusa - so dali ribiči, ker se pogosteje pojavlja pred božičem. La Niña pa je dobila ime po deklici, saj je nasprotje El Niña.

Ti vremenski pojavi motijo ​​podnebje in oceane ter se v povprečju pojavijo vsaka tri do štiri leta.

El Niño je nenormalno segrevanje površinskih voda v tropskem Tihem oceanu v povezavi z oslabitvijo pasatov. To segrevanje poteka predvsem na obali Peruja, kjer vpliva na delo ribičev, saj zmanjšuje količino rib v regiji.

Njene posledice pa se čutijo na različnih koncih sveta. Povišanje temperature in nihanje količine padavin sta glavna učinka pojava.

V Braziliji El Niño zmanjša količino padavin v severnih in severovzhodnih regijah, poslabša suše in poveča požare v amazonskem pragozdu. V južni regiji pa je učinek nasproten: povečuje količino padavin, kar povzroča škodo kmetom. Poleg tega povzroča dvig temperature po vsej državi.

La Niña je nasprotni pojav kot El Niño. Namesto segrevanja prihaja do ohlajanja voda tropskega Tihega oceana, skupaj s povečano intenzivnostjo pasatov.

Glavni učinki pri nas so: poleti povečana količina padavin v severovzhodni regiji in podobičajne temperature v jugovzhodni regiji ter bolj suha zima v južni in jugovzhodni regiji.

V letih 1982-83 in 1997-98 so se zgodile najmočnejše manifestacije El Niña, ki so jih kdaj opazili. La Niña se je z večjo močjo manifestirala v letih 1988-89, 1995-96 in 1998-99. Epizode La Niñe so krajše in manj pogoste kot epizode El Niño.

[…]

Bruno Delecave.
Na voljo v: .(Z rezi in priredbami).

VPRAŠANJA

Vprašanje 1 - V odlomku »Ti vremenski pojavi uničijo podnebje in oceane, pojavljajo se v povprečju vsaka tri ali štiri leta.«, na katere pojave se besedilo nanaša?

2. vprašanje – V "El Niño je nenormalno segrevanje površinskih voda tropskega Tihega oceana v povezavi z oslabitvijo pasatov.", avtor besedila:

( ) definirati.

( ) sklenjen.

( ) ponazarja.

3. vprašanje – V delu »Njegove posledice, čeprav, čutijo na različnih koncih sveta.«, označeno besedo bi lahko nadomestili z:

( ) "zato".

( ) "vendar".

( ) "zato".

4. vprašanje – Glede na besedilo določite učinek El Niña po vsej Braziliji:

( ) povečana količina padavin.

( ) zmanjšanje količine padavin.

( ) zvišanje temperature.

5. vprašanje – Transkribiraj fragment, v katerem avtor razkriva učinke La Niñe v Braziliji:

6. vprašanje – V segmentu »V letih 1982-83 in 1997-98 so se zgodile najintenzivnejše manifestacije El Niña že opazovano.« podčrtani izraz pomeni:

( ) mesto.

( ) način.

( ) čas.

7. vprašanje – V razdelku »Epizode La Niñe trajajo manj časa in so manj pogoste kot tiste v El Niñu.« avtor:

( ) naredi opozorilo.

( ) izraža mnenje.

( ) vzpostavi primerjavo.

Avtor: Denyse Lage Fonseca
Diplomirana književnost in specialistka za izobraževanje na daljavo.


5. letnikDejavnost bralnega razumevanja v 5. razreduDejavnost bralnega razumevanja v 5. razreduDejavnost portugalskega jezika v 5. razreduDejavnost portugalščine v 5. razreduVaja bralnega razumevanja v 5. razreduVaja bralnega razumevanja v 5. razreduVaje za portugalski jezik 5. razredVaja portugalščine za 5. razredinterpretacija besedila s povratno informacijoTolmačenje besedila z odgovoritolmačenje besedila za tiskRazlaga besedila PDFPouk bralnega razumevanja v 5. razreduVprašanja za bralno razumevanje za 5. razredVprašanja za bralno razumevanje za 5. razredVprašanja portugalskega jezika za 5. razredPortugalska vprašanja za 5. razredNaloga za bralno razumevanje 5. razreda
"BOO!": nekaj kul in zabavnih filmov na Netflixu za ogled na noč čarovnic
"BOO!": nekaj kul in zabavnih filmov na Netflixu za ogled na noč čarovnic
on Aug 03, 2023
Križanka za noč čarovnic: Ali lahko uganete besede?
Križanka za noč čarovnic: Ali lahko uganete besede?
on Aug 03, 2023
Branje, angleščina, matematika in druge dejavnosti
Branje, angleščina, matematika in druge dejavnosti
on Aug 05, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025