dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem tretjih in četrtih letnikov osnovne šole, z vprašanji po besedilu Acalanto.
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to vajo za bralno razumevanje na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Zaradi strahu pred pošastmi Lily ni mogla spati sama v svoji sobi. Njegova mati mu je nato podarila plišastega morskega konjička Acalanto. Ponoči, ko je Lily prestrašila senca morske trave ali šumenje morskega toka, je objel Acalanto in uspel zaspati.
Nekega dne Lily ni našla Acalanta. Pogledal je v omaro, v skrinjo z igračami, pod posteljo, celo v kopalnico, pa nič. Kako bo spal to noč?
Neverjetno, Lily je uspelo zaspati. Calanto mu je pomagal spoznati, da pošasti ne obstajajo. Hobotnica je razumela, da njegova domišljija spreminja stvari okoli sebe. Tako si je Lily zamislila korale in morske zvezde ter mirno zaspala. Sanjal je, da je Acalanto oživel in ga popeljal v čarobne kraje.
Naslednji dan je Lily našla svojo prijateljico pod posteljo in ni mogla razložiti čarobnega izginotja in pojava, vendar je razumela sporočilo in ni več potrebovala uspavank za spanje.
180 zgodb, v katerih lahko uživate.
Založnik: Ciranda Cultural.
1) Kakšen je naslov besedila?
A:
2) Koliko odstavkov je v besedilu?
A:
3) Kdo je lik zgodbe?
A:
4) Kdo je Acalanto?
A:
5) Kako je Calanto pomagal Lily?
A:
6) Kje je Lily iskala Acalanta?
A:
7) Kaj se je Lily naučila?
A:
8) Kakšne so bile Lilyne sanje?
A:
9) Kje je bil Acalanto?
A:
10) Naredite ilustracijo zgodbe:
per dostop
