dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem petega letnika osnovne šole, o »Anne of Avonlea«: letn. 2 serije "Anne of Green Gables". Anne Shirley je zdaj stara 16 let. Po končani srednji šoli je opustil fakulteto in ostal pri svoji posvojiteljici Marilli v Green Gablesu.. Kaj pa če bi izvedeli več o tej knjigi? Torej, pozorno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana interpretativna vprašanja!
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to vajo za bralno razumevanje na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Anne Shirley je zdaj stara 16 let. Po končani srednji šoli je opustil fakulteto in ostal pri svoji posvojiteljici Marilli v Green Gablesu.
Ona je nova učiteljica v vaški šoli, tako kot je več njenih prijateljev učiteljev v drugih okrožjih na otoku. Imate idealistične in romantične predstave o poučevanju, a na koncu odkrijete, kako težko – in nagrajujoče – je lahko poučevanje.
Ko Marilla »podeduje« dve sorodnici, 6-letni siroti, ju Anne pomaga vzgajati. Srečuje se tudi z drugimi izzivi, razvija nekaj projektov za izboljšanje vasi, ki niso vsi s pozitivnimi rezultati ...
Kljub obveznostim in dejstvu, da je v družbi že polnoletna, se zgodba nadaljuje pokažite nedolžno, veselo in iznajdljivo plat Anne Shirley ter njeno ljubezen do življenja, vedno polno možnosti.
V tem drugem zvezku nas Lucy Maud Montgomery še naprej osvaja s svojim edinstvenim humorjem, s pridihom zlobe in z dobro zgrajeni liki, katerih dejanja so vedno prežeta z vrednotami, bistvenimi za človeško sobivanje in zavest.
Avtorica knjige “Anne de Avonlea”: Lucy Maud Montgomery.
Na voljo v: .
Vprašanje 1 - Kaj je namen zgornjega besedila?
2. vprašanje – Preberi nazaj:
"Je nova učiteljica v vaški šoli, tako kot je več njenih prijateljev učiteljev v drugih okrožjih na otoku."
V tem odlomku se besedilo nanaša na:
( ) Anne Shirley.
( ) Marilla.
( ) Lucy Maud Montgomery.
3. vprašanje – V »Imate idealistične in romantične predstave o poučevanju, a na koncu odkrijete kako poučevanje je lahko težko – in koristno –.« je bil podčrtan izraz uporabljen za:
( ) okrepiti.
( ) označiti.
( ) dodatno.
4. vprašanje – Odlomek »Ko Marilla 'podeduje' dve sorodnici, 6-letni siroti, ju Anne pomaga vzgajati.« Je:
( ) pripoved.
( ) opis.
( ) prepir.
5. vprašanje – V fragmentu »In se srečuje tudi z drugimi izzivi, razvija nekaj projektov za izboljšanje vasi, ne vsi s pozitivnimi rezultati ...«, besede »vsi« nadaljujejo:
( ) "izzivi".
( ) »projekti izboljšanja vasi«.
( ) „pozitivni rezultati“.
6. vprašanje – Spodaj podčrtaj besedo, ki izraža čas:
"Kljub odgovornosti in temu, da me družba obravnava kot odraslega […]"
7. vprašanje – Oglejte si:
“V tem drugem zvezku nas Lucy Maud Montgomery še naprej osvaja s svojim edinstvenim humorjem, s pridihom zlobe in z dobro zgrajenimi liki [...]”
V tem segmentu je besedilo:
( ) ocenjuje knjigo.
( ) postavlja hipotezo o knjigi.
( ) predstavlja splošen povzetek knjige.
8. vprašanje – V delu »[…] katerega dejanja so vedno prežeta z vrednotami, bistvenimi za sožitje je človeški zavesti.« označeni izraz pomeni:
( ) dejstva, ki se seštevajo.
( ) dejstva, ki se izmenjujejo.
( ) nasprotujoča si dejstva.
Avtor: Denyse Lage Fonseca
Diplomirana književnost in specialistka za izobraževanje na daljavo.