Filozofska dejavnost, namenjena dijakom tretjega letnika srednje šole, z vprašanji o logiki: med drugim sklepanja, argumenti in argumenti.
Ta filozofska dejavnost je na voljo za prenos v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to filozofsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
http: michiganradio.org/post/wish-you-were-more
Na sliki:
LEVA POLUGOTA
LOGIKA, ŠTEVILKE, BESEDE, ODBITKI, LINEARNOST, CILJ, ANALIZA, OZAVEŠČENOST, ZNANOSTI, MATEMATIKA.
PRAVA POLUGOTA
UMETNOST IN KREATIVNOST, RITEM, BARVA, INTUICIJA, ANALOGIJA, SINTEZA, PREDZAVEST, SUBJEKTIVNOST, VEČDIMENZIONALNOST.
1) Zgoraj lahko vidimo alegorično predstavitev možganskih polobel in njihovih funkcij. Študije na področju nevroznanosti so predstavile dokaze o povezavi določenih predelov možganov z določenimi miselnimi dejavnostmi, čustvi in motoričnimi sposobnostmi. Pojasnite, s katero stranjo možganov je običajno povezano logično sklepanje? Ker?
A.
2) Področje filozofije, na katerem se preučujejo argumenti ali argumenti, se logika osredotoča na:
I) V razmerju, ki se vzpostavi, ko razmišljamo, med tem, kar vemo ali domnevamo (izhodišče) in tem, kar sklenemo (točka prihoda).
II) Čeprav je to trenutno področje filozofskih raziskav, je tudi pomemben instrument pri študiju in praksi filozofije.
Alternativa je pravilna:
tam
b) II
c) I in II
d) Nobena od možnosti ni pravilna.
3) Ko razmišljamo, miselno razvijemo postopek, ki izbere in "manipulira" z določenimi informacijami, ki želijo zaradi njih pridobiti druge informacije. Ta postopek se imenuje:
a) sklepanje ali sklepanje
b) posledica
c) razlog
d) sklep
4) Pojasnite s svojimi besedami, kako lahko logika pomembno vpliva na naše vsakdanje življenje?
A.
5) Določite razlike med pojmoma obrazložitev in argument?
I) Utemeljitev je nekaj, kar ljudje počnejo večino svojih budnih ur in običajno brez besedne spremljave.
II) Ko izražamo svoje razmišljanje, ustno oblikujemo strukturiran sklop stavkov, ki jih želimo razkriti bolj ali manj pot, ki smo jo ubrali, ko smo razmišljali "s sabo", s svojo notranjostjo, sklepanjem, temu pravimo prepir.
III) Argumente običajno tvori en ali več stavkov, strukturiranih z namenom podpreti, utemeljiti ali dokazati resničnost drugega stavka. Zato lahko rečemo, da je argument vidni del obrazložitve, torej tisti del, ki je bil razložen v poskusu podpore sklepu.
Alternativa je pravilna:
a) I in II
b) I, II in III
c) I in III
d) II in III
6) Poskusite zgraditi dober argument v prid svojega odgovora, rešite naslednjo logično uganko: Ura je štiri zjutraj. Jonah gre s prijatelji na ribolov. Treba je dobiti rokavice, vendar ne more prižgati luči, da ne bo zbudil sestre. Ve, da sta v predalu dva para modrih rokavic, dva para bež rokavic in dva para sivih rokavic, vendar so vsi ohlapni. V naglici v nahrbtnik postavi najmanj rokavic, prepričan, da bodo sestavili pravi par. Koliko rokavic ima?
A.
Rosiane Fernandes Silva - diplomirala iz književnosti in pedagogike in podiplomsko iz specialnega izobraževanja
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas