Vodijo portugalske dejavnosti, namenjene dijakom prvih letnikov srednje šole sintaksična analiza glagolov. Neprehodni glagol, neposredni prehodni glagol, posredni prehodni glagol, bitransitivni glagol... Kakšno vlogo imajo v komunikacijskem kontekstu? Ste naslikali ta dvom? Torej, odgovorite na različna vprašanja, predlagana na podlagi besedila mladi tamarind, napisal Elson Farias.
Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Tamarindi imajo čudovito drevo. Prišli so v ___ druge dežele in __ Manaus jim je bil všeč. Tu so cveteli, kot da bi bila to njihova zemlja.
Amazonka je ekvatorialna regija in jim je všeč takšno podnebje.
Zezéjev oče je na kmetiji posadil drevo tamarind, ki je zdaj stara približno petnajst let. Ima razpršene veje in vejice, ovite druga okoli druge, kot nalašč za gradnjo gnezd. Zato se tam od zore tam zberejo ptice, da praznujejo svitanje.
V njegovih vejah se skrivajo številne ptice, pomešane med listje.
Ko Zezé vstane iz postelje, je tamarind prvo božje bitje, ki ga vidi skozi okno.
[…]
- Dobro jutro, prijatelj Tamarinho, si se zbudil kot ponavadi, vesel in dobre volje? - vpraša Zeze. In gre naprej.
- Vidim, da je zelena tkanina vaših vej polna ptičjih gnezd.
- Zelo dobro mi gre, prijatelju - drevo se zdi, da odgovarja -, začetek novembra je in počutim se pokrito z rožami. Tako bom ostal do decembra. Od marca do julija bom rodila sadove.
FARIAS, Elson. »Mlada velikost. Zezéjeve dogodivščine v amazonskem gozdu «. Manaus: Editora Valer, 2001. (Drobec).
Vprašanje 1 - Glagoli »prišel« in »všeč« potrebujejo spremljavo predlogov. V tem kontekstu določite alternativo, ki pravilno zapolni vrzeli v stavku:
"Prišli so v ___ druge dežele in ___ Manaus jim je bil všeč."
a) "z" in "od".
b) "od" in "od".
c) "za" in "za".
d) "od" in "do".
Vprašanje 2 - Glagoli, ki potrebujejo dopolnitev s predlogom, so:
a) zavezujoča.
b) neposredni tranzitivi.
c) posredni tranzitivi.
d) bitransitivi.
Vprašanje 3 - V odlomku »Tukaj zacvetela kot da bi bila njihova lastna zemlja. «, podčrtani glagol je neprehoden, ker:
a) ima poln pomen.
b) ima nepopoln pomen.
c) ima dvojni pomen.
d) ima samo dobesedni pomen.
Vprašanje 4 - Dopolnilo neposrednega prehodnega glagola imenujemo neposredni objekt. Označite neposredni predmet glagola »zasajen« v tem segmentu:
"Zezéjev oče je na kmetiji posadil drevo tamarind, ki je zdaj stara približno petnajst let."
Vprašanje 5 - V stavku »[…] vidi skozi okno.« Se subjekt neposrednega prehodnega glagola »vidi« nadaljuje:
a) „Zezé“.
b) "tamarind".
c) "prvo bitje".
d) »Bog«.
6. vprašanje - V stavku »Tamarinho je Zezéju povedal, da mu gre zelo dobro!« Je glagol »rekel« neposreden in posreden prehod, ker potrebuje dva dopolnila. Prepoznajte:
a) dopolnilo s predlogom:
b) dopolnilo brez predloga:
7. vprašanje - Sintaksično analizirajte glagole, poudarjene v stavkih. Nato označite možnost, v kateri je bil v oklepajih pravilno razvrščen označeni glagol:
a) "Tamarindi imeti čudovito drevo. " (posredni prehodni glagol)
b) »Ko Zeze postane Vstani of bed […] "(neposredni prehodni glagol)
c) “[…] ti se zbudila kot vedno […] "(neprehodni glagol)
d) “- vidim da zeleno tkivo njegovih vej […] "(neposredni in posredni prehodni glagol)
e) „Od marca do julija bom obrodilo sadove. " (povezovalni glagol)
Per Denyse Lage Fonseca - Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas
